田景文

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职业人导向园艺技术人才培养改革与实践研究
《教育教学论坛》2017年第39期42-44,共3页田景文 邹波 韦信祥 杨平 
贵州省教育厅计划项目(自筹资金项目)
本文从学生入学初期和就业特点与要求入手,构建职业精神、情感、道德和职业技能为主体的职业目标,形成职业人培养体系,明确职业人培养目标和途径,通过教育教学改革与实践总结,实现职业系统教育,培养满足社会需求,具有职业精神、理念,有...
关键词：职业人导向 园艺技术 人才培养 改革与实践 
高职院校农业师资及教学资源的有效性分析——以贵州省为例
《晋城职业技术学院学报》2015年第4期4-6,共3页邹波 田景文 姜云平 王有林 刘晓东 岑爱华 韦永武 
贵州省教育厅2013年度人文社科自筹经费项目<高职院校农林类专业摆脱生源困境的路径研究>(项目编号:13ZC190)
贵州地方高职院校基本上都是由3—5所技校和中专学校整合资源合并升格,这些技校和中专大都包括中等农业学校甚至林业学校,由于涉农毕业生就业岗位艰苦,同时受考生及家长们择业观念影响,报考农业类专业的生源越来越匮缺,从而造成农林师...
关键词：综合性 高职院校 涉农专业 教学资源 
对“职业人”导向教育教学改革的肤浅认识——以园艺技术专业为例
《教育教学论坛》2015年第16期249-250,共2页邹波 田景文 韦信祥 姜云平 常青馨 杨平 
12014黔东南民族职业技术学院院级课题--园艺专业基于"职业人"导向教育教学改革项目的成果之一
"职业人"导向教育教学改革是任务驱动"项目化教学"和基于工作过程"行动导向教学"的延续和升华。本文对职业教育几种教学改革作了对比分析,项目组在实际调研基础上对"职业人"导向教学改革进行深入剖析,最后提出园艺技术专业基于"职业人"...
关键词：职业人 教学改革 人才培养 
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