贺丹

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发文主题：普通话普通话教学舌尖前音舌尖后音舌尖更多>>
发文领域：语言文字文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报（下旬）》《新课程》《新课程（下）》《时代教育》更多>>
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高职院校《普通话》口语课堂教学改革思路的探讨
《新课程》2015年第30期4-4,6,共2页贺丹 
语言教学是一门艺术。要使学生在学习中感悟到语言文字的音韵美、思想美，对《普通话》课程产生浓厚的兴趣，就必须变革传统的教学模式。创造以学生为主体的和谐课堂氛围，并以全局的观念检测教学效果，这是《普通话》口语课堂充满活力...
关键词：普通话 教学理念 多媒体 环境 
试析初级对外汉语词汇教学中的文化误差
《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第8期79-80,共2页贺丹 
文化误差是指因文化差异而引起的接受错位。本文针对初级对外汉语教学中容易引起外籍学习者理解误差的词汇分别从几个方面进行了分析与归纳,并从认知心理学的角度探究其根源,以便在教学过程中采取相应的教学策略。
关键词：文化误差 认知心理 教学策略 词汇教学 
普通话教学中关于舌尖前后音及舌面音矫正的思考被引量：1
《新课程（下）》2014年第7期158-159,共2页贺丹 
严格区分舌尖前后音及与舌面音是普通话推广过程中的重点问题。针对此教学点,从揣摩发音失误学生心理、探索正确发音部位的训练方法及循序渐进的发音练习阐述了自己实践教学中的经验与思考。
关键词：普通话 舌尖前音 舌尖后音 舌面音 矫正思考 
普通话教学中关于舌尖前后音及舌面音矫正的思考
《时代教育》2014年第15期172-172,共1页贺丹 
严格区分舌尖前后音及与舌面音是普通话推广过程中的重点问题。针对此教学点，笔者从揣摩发音失误学生心理，探索正确发音部位的训练方法及循序渐进的发音练习阐述了自己实践教学中的经验与思考。
关键词：普通话 舌尖前音 舌尖后音 舌面音 较正思考 
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