王东

作品数：8被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：三亚航空旅游职业学院更多>>
发文主题：高职货物运输模块化教学民航运输民航更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《品牌（理论月刊）》《现代商贸工业》《科技资讯》《经济研究导刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《值机与行李运输》校企合作课程开发模式研究
《物流工程与管理》2023年第12期192-194,139,共4页邢蕾 王东 王旭 
文中旨在探讨《值机与行李运输》校企合作课程的开发建设,通过校企合作模式,提升学生的实践能力和就业竞争力。同时,以海南工商职业学院为案例,通过调查研究和实践经验总结,分析了课程开发的重要性和可行性,并提出了一套切实可行的校企...
关键词：校企合作 课程开发 课程建设 
高职民航运输类专业学生职业素养评价体系研究被引量：1
《现代商贸工业》2023年第12期113-115,共3页王东 
2022年海南省高等学校教育教学改革研究自筹项目“‘民航精神’导向下民航运输类专业学生职业素养评价与提升策略研究”(Hnjgzc2022-109)。
为了给高职民航运输类专业人才培养工作提供导向,更好地提升学生职业素养,本文运用层次分析法、德尔菲法、问卷调查等研究方法,以提出问题—分析问题—解决问题的思路展开研究,构建了高职民航运输类专业学生职业素养评价指标体系,其中...
关键词：高职 民航运输类专业 职业素养 评价体系 
“课堂革命”视角下高职民航运输类专业学生职业素养提升策略
《经济研究导刊》2023年第12期126-128,共3页王东 
2022年海南省高等学校教育教学改革研究项目“‘民航精神’导向下民航运输类专业学生职业素养评价与提升策略研究”(Hnjgzc2022-109)。
职业教育“课堂革命”应坚持“以人为本、因材施教、智慧教学、思教铸魂”的教学观念,针对民航运输类专业学生在职业素养方面存在的自我认知与职业认知不清晰,职业规划不明确、职业精神不足等问题,依据职业教育“课堂革命”的内涵与宗旨...
关键词：民航运输类专业 学生职业素养 素养提升策略 
机场服务外包下的航空物流模式创新研究
《现代商业》2018年第4期35-36,共2页王东 
2015年海南省高等学校教育教学改革项目"基于岗位业务标准的<民航国内货物运输>课程模块化教学的研究与实践";项目编号:Hnjg2015-107
随着现阶段航空运作模式的创新发展,机场服务外包现已经成为城市各大机场的第一选择。通过机场服务外包战略,可以使机场航空服务的重心集中在核心功能当中,避免分散不必要的精力造成服务质量的下降。本文通过对机场服务外包下航空物流...
关键词：机场服务外包 航空物流 创新 
基于岗位业务标准的民航国内货物运输课程模块化教学
《西部素质教育》2017年第23期218-218,共1页王东 
2015年海南省高等学校教育教学改革项目"基于岗位业务标准的<民航国内货物运输>课程模块化教学的研究与实践"(编号:Hnjg2015-107)
文章首先阐述了基于岗位业务标准的民航国内货物运输课程模块化教学的意义,提出了基于岗位业务标准的民航国内货物运输课程模块化教学设计,包括设计思路、模块设计、考核方式三个方面。
关键词：岗位业务标准 民航国内货物运输课程 模块化教学 
民航国内货物运输课程模块化教学模式的构建与实施被引量：1
《科技经济导刊》2017年第34期148-148,232,共2页王东 
2015年海南省高等学校教育教学改革项目"基于岗位业务标准的<民航国内货物运输>课程模块化教学的研究与实践"(项目编号:Hnjg2015-107)
以岗位标准为基础的模块化教学模式是一种强调应用与能力的教学模式。本文运用调查法与实证研究法对民航国内货物运输课程进行了模块化教学模式构建,并从重建实训项目、改革考核方式、优化师资结构等几个方面阐述了具体的实施方式。
关键词：模块化教学 岗位标准 民航货物运输 
机场货运向综合物流模式发展的转型研究
《科技资讯》2011年第21期128-128,共1页王东 
本文通过对机场货运、航空货运现状和前景的分析,得出了机场货运发展综合物流的模式以及建立完善模式的过程。
关键词：机场货运 综合物流 转型研究 
天津滨海国际机场旅客服务质量分析
《品牌（理论月刊）》2011年第3期38-39,共2页王东 
本文通过对旅客和机场当局领导的询问调查发现了天津机场在客运服务方面存在的主要问题,包括交通问题、候机娱乐问题等等。并运用服务质量差距分析模型对其逐一分析后提出了改进措施和建议。
关键词：旅客服务 质量分析 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部