周吉

作品数：16被引量：10H指数：1
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供职机构：重庆师范大学涉外商贸学院更多>>
发文主题：视觉传达非物质文化遗产工作室平面广告H5更多>>
发文领域：艺术文化科学经济管理一般工业技术更多>>
发文期刊：《天工》《大观（论坛）》《长江大学学报（自科版）（中旬）》《大观（东京文学）》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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基于品牌特色的APP界面视觉设计
《大观（东京文学）》2019年第7期31-32,共2页周吉 
2018重庆市高等教育教学改革研究项目“以工作室为载体的“现代学徒制”人才培养模式研究与实践”(183327)的研究成果
在如今飞速发展的信息时代,各个品牌APP大量涌现,人们对APP界面设计的要求也越来越高。个性设计、操作方便、品牌突出的APP界面设计会为用户带来更好的视觉体验,让品牌类APP界面设计脱颖而出,从而提高用户数量,增强品牌用户的粘连度。...
关键词：品牌特色 APP界面 视觉设计 
基于主体阶段性需求的大学校园文化设计研究
《大观（论坛）》2019年第8期39-40,共2页周吉 
文章分析不同主体在校园中的各类需求以及相同主体在不同阶段的不同需求,并进一步探讨符合师生需求心理,能充分实现大学校园文化建设的策略,以期为满足校园文化主体个性化需求积累经验。
关键词：大学校园 校园文化 主体需求 
视觉传达设计工作室人才培养模式研究与实践被引量：1
《艺术品鉴》2019年第7X期244-245,共2页周吉 
2018重庆市高等教育教学改革研究项目,“以工作室为载体的“现代学徒制”人才培养模式研究与实践”(项目编号:183327)的研究成果
工作室人才培养模式以工作室为载体,将教学与实践融为一体,使导师实现项目式教学,全面提升学生的设计实践能力。本文基于工作室开展过程中出现的问题,探讨有效管理方式和弹性的任务分配方式推动下,通过健全专业教学资料库、推进项目式...
关键词：工作室 人才培养模式 实践 
非物质文化遗产宣传海报设计的视觉元素表现特征被引量：1
《艺术品鉴》2019年第7Z期5-6,共2页周吉 
宣传海报是最为直接明了传达非物质文化遗产的重要平面媒介,目前对非遗宣传海报重视程度缺乏,停留在无设计状态,让非物质文化遗产变得更加棘手。文章通过分析崇州竹编与吹糖人设计作品,阐述了非遗海报从创意设计实践过程、文字、图形、...
关键词：非物质文化遗产 海报设计 视觉元素 
提问式H5互动广告的应用研究探析
《流行色》2019年第7期166-166,168,共2页周吉 
2019重庆艺术工程职业学院项目“以‘工地学校’为载体的PBL教学法研究与实践”的研究成果
H5广告近些年成为新宠,但对该方面文献资料的研究却很少,它是广告界新宠。为了让其更进一步地顺应时代发展趋势,本文在分析归纳视野下对提问式H5广告提问方式、选项内容设置、插画表现内容进行探讨。结合用户使用习惯和品牌人群定位,并...
关键词：提问式 H5互动广告 插画图形 
移动终端H5广告微网页设计与实现——以大学生广告比赛为例
《天工》2019年第6期25-25,共1页周吉 
2018重庆市高等教育教学改革研究项目《以工作室为载体的“现代学徒制”人才培养模式研究与实践》（项目编号：183327）的研究成果
H5广告设计结合多学科专业皆在为新媒体广告形式提供更多可能性,同时当今H5风靡整个广告市场。现以大学生广告大赛课堂案例为例,通过创意想法创作过程、动态环节的融入、互动游戏的刺激,这三个环节来突出H5互动广告设计灵活性优势,为制...
关键词：H5广告 互动设计 创意创作 
视觉传达专业学生审美能力的培养
《流行色》2019年第6期184-185,共2页周吉 
2018重庆市高等教育教学改革研究项目“以工作室为载体的‘现代学徒制’人才培养模式研究与实践”（项目编号：183327）的研究成果
以视觉传达专业学生为研究对象,从该专业学生出现的一些审美问题入手,探讨视觉传达专业学生通过四个策略提升审美能力,分别是大量有效读图能力提升、走出课堂融入外界环境提升眼界、走入展厅接触广泛的艺术展览作品、开展师生作品欣赏...
关键词：视觉传达专业 审美能力 培养 
非物质文化遗产文化创意产品开发实践研究被引量：4
《流行色》2019年第5期138-138,140,共2页周吉 
本文结合非物质文化遗产文化创意产品设计实证分析非遗的制作工序、产品图形、DIY体验包、多样化衍生产品四方面进行梳理可以发现,促成非遗经济效益与社会效益的发展;基于此,应重视非遗文化创意工作带来的机遇与挑战,融合了传统与现代...
关键词：文化创意产品 非物质文化 实践 
艺术类专业以工作室为载体的“现代学徒制”培养模式探索
《戏剧之家》2019年第3期164-164,166,共2页周吉 
2018重庆市高等教育教学改革研究项目<以工作室为载体的"现代学徒制"人才培养模式研究与实践>的研究成果;项目编号:183327
以工作室为载体的"现代学徒制"培养模式,阐述了提升学生自主学习和深入理解专业基础的前提情况下,完善企业与校方的安全风险管理体制和培养优秀专业导师团队的条件下,探索适合艺术类专业的现代学徒制培养模式。
关键词：艺术类 学徒制 工作室 培养模式 
“互联网+”环境下平面广告设计课程教学应用研究被引量：1
《艺术品鉴》2018年第11Z期247-248,共2页周吉 
互联网的发展改变了人们生活模式和消费方式,消费市场随着互联网的发展产生着巨大的变化,广告设计与市场联系及其密切,如今高校的广告设计课程需顺应时下环境的发展,展开与'互联网+'配套的教学方式。本文以'互联网+'的流量大、涉域广、...
关键词：互联网 平面广告 教学应用 
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