李鸿安

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发文主题：学生心理防护网光合作用教学目标课程开发更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国教育与社会科学》《中国教育技术装备》《科教文汇》更多>>
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谈高中三年对学生心理关注的重点
《中国教育与社会科学》2010年第1期49-51,共3页李鸿安 张鸿新 
2004年，新一轮的课改在广东、山东、海南、宁夏四个省区正式开始实施，经过严密的部署，周密的安排，严格的培训，带着一丝不安又混杂着莫名兴奋的教育工作者们依照“人人都能成才，人人都是人才”的新课程理念，融入了全力贯彻实施以...
关键词：高中 学生心理关注 课程开发 
光合作用所需条件的探究——经典试验的分析及扩展
《科教文汇》2010年第3期130-130,共1页李鸿安 
1教学目标的确定 ＂领悟观察、试验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究中的应用＂,是课程标准针对第一模块提出的基本要求;而在生物考试大纲中理解能力第三项＂能应用所学知识与观点,通过分析比较与综合等方法对某些生物学问...
关键词：试验原理 光合作用 生物学理论 科学方法教育 理解能力 实验现象 实验设计 教学目标 
正确对待中学生的“网络成瘾症”
《中国教育技术装备》2008年第21期92-92,共1页李鸿安 
当前,中学生网络成瘾现象十分严重。只有通过对中学生网络成瘾原因进行深入的分析,建立中学生自身、家庭、学校和社会互动的一个立体交叉的防护网,才能有效解决中学生网络成瘾问题。
关键词：网络成瘾 中学生 立体交叉 防护网 有效解 
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