武丽英

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：邯郸市第十二中学更多>>
发文主题：初中数学高效课堂课堂教学数学课堂数形结合思想更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《东西南北（教育）》《金色年华（下）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数形结合思想在初中数学教学中的应用
《东西南北（教育）》2020年第17期245-245,共1页武丽英 
随着教学体制改革的不断深入,新课程改革应运而生,它强调将学生作为课堂主体,制定差异化的教学方法,满足学生个性化发展需求。使用数形结合的方法进行初中数学课堂的教学,不但可以增强初中生对数学知识的理解能力,也可以提高初中数学课...
关键词：数学课堂 数形结合 策略探讨 
浅谈高效课堂之我见
《东西南北（教育）》2019年第23期226-226,共1页武丽英 
凡事讲究效率,教学也不例外。本着“一切为了学生的发展”,小学数学课堂教学不应只采取单一的教学方式,教师在重视学生课堂知识学习的同时,更要为学生创造良好的课堂学习环境和使用有效的教学方法,以打造高效的数学课堂。
关键词：初中数学 课堂教学 高效 打造 
激发学生主动学习的动力
《金色年华（下）》2012年第6期283-283,共1页武丽英 
学生是学习的主体，他们若以一种积极的心态，主动参与学习活动，积极调动原有的知识和经验认识新问题、同化新知识，并构建他们自己的意义，将有利于学生学习能力的形成，有利于学生的智力发展。如何激发学生主动学习、自主探索、积极...
关键词：初中数学 主动 学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部