黄辉

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供职机构：江苏省海门市东洲小学更多>>
发文主题：学具操作教学内容教师奶奶统筹方法更多>>
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原来是统筹方法帮的忙
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2009年第1期44-45,共2页顾彬彬 黄辉（指导教师） 
星期日下午四点，我踢完足球回到家。奶奶正准备做饭，看见满头大汗的我便笑着说：“一会你要把头洗一洗”。说完奶奶先把淘好的米放进电饭锅里，插上电后，便拿过水壶给我烧水。我心想：水烧好还需要一段时间，不如我一边做数学作业一...
关键词：统筹方法 数学作业 奶奶 电饭锅 
把握学具操作的三个阶段
《江西教育（管理版）（A）》1997年第9期40-40,共1页黄辉 
把握学具操作的三个阶段○黄辉（江苏省海门市东洲小学）学具操作作为一种教学手段，已被越来越多的教师所采用。如何使学具操作富有成效，达到预期的目的，笔者认为应把握好以下三个阶段：操作前此阶段重点体现操作前准备工作的充分性...
关键词：学具操作 操作过程 引导学生 数学语言 三个阶段 教学内容 教师 江苏省海门市 有声言语 生活语言 
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