朱贤坤

作品数：9被引量：17H指数：3
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供职机构：随州职业技术学院更多>>
发文主题：课程思政信息化混合教学模式《计算机基础》更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中国科技经济新闻数据库 教育》《农家参谋》《数码世界》更多>>
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构建“课程思政”育人大格局背景下地方高职院校教学改革路径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第11期108-109,112,共3页张丽霞 朱贤坤 
本文以笔者所在职业院校为例,分析高职院校在校生综合素质现状,并探索“课程思政”的实施路径,目的在于将学生的价值观培育融入专业课程教学过程中,从而实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,真正落实教书育人,实现立德树人。
关键词：课程思政 立德树人 协同育人 
“课程思政”背景下《计算机基础》教学探索与实践被引量：5
《计算机产品与流通》2020年第7期184-184,共1页朱贤坤 张丽霞 
课程思政,就是在大学非思政课教学中,融入思想政治教育,即根据课程的特点,将理想信念教育、优秀传统文化、美德教育、职业文化、工匠精神、劳动教育等融入课程教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强使命担当,争做社会...
关键词：课程思政 幻灯片 动画效果 
基于“互联网+”背景下线上线下的混合教学模式在计算机网络实训教学中的应用被引量：4
《数码世界》2019年第12期208-208,共1页张丽霞 朱贤坤 
湖北省职业技术教育学会2018年度科学研究一般课题“基于信息技术与教育教学深度融合,线上线下混合的高职计算机公共课教学模式研究”(ZJGB201858)的阶段性研究成果
当前信息化的大背景下,"互联网+教育"得到了飞速发展,高职院校教学也要与时俱进。构建双绞线及其制作课程线上线下混合式教学模式,充分利用信息化教学平台,将"线上"的网络学习与"线下"的课堂教学有机结合,实现了信息技术与计算机实训课...
关键词：线上线下 混合式 信息化 
浅谈Excel电子表格在日常数据处理中的应用被引量：1
《农家参谋》2019年第10期286-286,共1页朱贤坤 张丽霞 
Excel电子表格是日常办公数据处理常用软件,使用过程中,经常会遇到排序、筛选,使用函数及插入图表进行数据分析。本文结合案例,对电子表格数据处理进行探索,为Excel电子表格的应用者提供一定的学习参考。
关键词：EXCEL电子表格 案例 操作步骤 
高职计算机公共课教学中混合教学模式的研究与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第2期00223-00223,共1页朱贤坤 张丽霞 
现阶段随着我国社会经济不断快速的发展,以及不断提高的高等教育大众化普及程度,不仅为高等职业教育提供良好的发展机遇,也导致高等职业教育需要面临十分严峻的挑战。而且高职院校不仅需要对学生的技术应用能力进行培养,也需要对学生的...
关键词：高职 计算机公共课 教学 混合教学模式 实践 
Dreamweaver在网页开发中的应用技巧被引量：4
《信息系统工程》2018年第8期97-98,共2页张丽霞 朱贤坤 
针对当前网站设计的趋势,如何应用Dreamweaver这款常用的网站设计软件对网页进行开发,是当前应用思考的重点。论文结合网页开发的需求,就网页开发中使用Dreamweaver的相关技巧进行分析,并以DIV+CSS等作为实例,就网页展开设计,从而为技...
关键词：互联网技术 应用技巧 DREAMWEAVER 
高职院校发挥信息化服务城镇化建设
《电子测试》2016年第2期130-131,共2页刘学 朱贤坤 
我国的新型城镇化建设对地方高职院校提出来新的挑战:地方高职院校应发挥信息化优势,运用定性和定量分析的方法对我国的城镇化发展现状、城镇化对高校所提出的挑战和高校应该如何适应城镇化建设的问题进行分析,进一步明确我国城镇化建...
关键词：城镇化建设 地方高职院校 信息化 
基于面向对象技术的空间数据库设计和实现被引量：3
《电子测试》2015年第5期62-64,共3页朱贤坤 刘学 
随着计算机技术的快速发展,数据库技术已经步入了第三代面向对象的数据库,而基于面向对象的数据库设计与实现是现在IT软件研究的一个热点。本文将以数据库的设计与实现为基础,继而分析应用于数据库的面向对象技术的主要特点,并研究其在...
关键词：面向对象技术 空间数据库 设计和实现 
从人力资源角度浅谈校办企业在管理中需要的一些“个性”
《电子制作》2014年第15期273-273,共1页刘学 朱贤坤 
校办企业是高校建设的一个延展和补充,我国把办好校办企业看作是贯彻党的教育方针,实施劳动技术教育,实现教育与生产劳动相结合的重要途径。我院校办企业由于事业单位员工性质与社会企业工人的不同,在管理上遇到了诸多困难,严重制约了...
关键词：校办企业 制度与执行 共性与个性 
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