耿雪

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浅谈在新课标下英语教学法
《祖国（建设版）》2014年第8期349-350,共2页耿雪 
英语教学面临的问题是教学的两极分化：一部分教师思想开放，勇予创新，使用新教材得心应手，教学质量稳步上升；也有一部分教师不是改革教学方法，而是信奉拼时间、抓测试，练习多为机械背诵，教得单调，学得被动，课堂缺乏情趣和凝聚...
关键词：英语教学法 新课标 传统外语教学 英语教师 思想开放 教学质量 教学方法 教学模式 
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