陈海南

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供职机构：铜山县棠张镇中心中学更多>>
发文主题：沟通交流信心教师地位课堂气氛写作兴趣更多>>
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尊重学生个性,在批改评价中激发学生的写作兴趣
《新课程研究（上旬）》2010年第12期136-137,共2页陈海南 
兴趣是最好的老师,学生不愿写作的根本原因是没有兴趣。在批改评价中,可把批改评价当作与学生沟通交友的平台,注重多鼓励,充分肯定学生价值,尽量多用面批的方式,注重培养学生的互批习惯,树立学生写作的信心,增强其荣誉感,在评讲中注重...
关键词：兴趣 尊重 信心 表扬 批改评价 沟通交流 
对中学语文课程改革的几点反思
《新课程研究（上旬）》2010年第10期77-78,共2页陈海南 
在实施语文新课改的过程中，教师在课堂教学中积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，却不能正确摆正自己在课堂中的地位，因此，要充分认识到教师是教学过程中“学习活动的组织者和学生学习的促进者”。在课堂中，很多教师往往...
关键词：学生主体 教师地位 课堂气氛 赏识教育 尊重 客观 
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