史秀英

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供职机构：溧阳市昆仑小学更多>>
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提高科学探究活动有效性的几点思考
《教育教学论坛》2010年第19期212-212,共1页史秀英 
"有效学习",主要是指科学探究要以学生的进步和发展为宗旨,通过教师一段时间的教学之后,绝大多数学生,而不是少数学生获得进步或发展。
关键词：基础 有效性 教师指导 
小学科学教学中如何把握自主探究的“度”
《新课程（教育学术）》2010年第4期197-198,共2页史秀英 
当下,"科学探究是科学学习的核心"这一理念已经被广大科学教师所接受,大多数教师都非常重视让学生亲历探究的过程。
关键词：小学科学 科学学习 探究过程 科学探究活动 自主探究学习 效度 点拔 知识的基础 创造性思维 橡皮塞 
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