孙鸿文

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发文主题：创设情境研究方法教学过程心田记忆更多>>
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发文期刊：《考试周刊》《科学大众（智慧教育）》更多>>
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运用数学思想方法,培养学生的转化意识
《考试周刊》2015年第6期70-71,共2页孙鸿文 
日本著名数学教育家米山国藏指出：＂作为知识的数学走出校门不到两年就忘了,唯有深深铭记在头脑中的是数学精神、数学思想、研究方法等,这些都随时随地发生作用,使他们终身受益。＂为了学生的终身可持续发展,数学教师要深入了解和钻研...
关键词：数学思想方法 数学教育家 转化思想 数学精神 学习方法 面积计算 学习方式 教学过程 研究方法 小组讨论 
于无声处润心田
《科学大众（智慧教育）》2011年第4期93-93,共1页孙鸿文 
通过挖掘教学、活动、作业、评价等数学资源,渗透心理健康教育。
关键词：于无声处 润心田 
创设情境 促进有效记忆
《科学大众（智慧教育）》2010年第3期82-82,17,共2页孙鸿文 
乘法口诀对小学生来说是抽象、枯燥的数学知识。本文论述在口诀教学过程中,把乘法口诀与学生生活相联系,让学生在感兴趣的数学游戏活动中,充分地理解、内化、深化口诀,最后达到有效记忆口诀。
关键词：口诀 生活 有效 记忆 
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