崔玉

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教师在教学过程中的隐和显——《长亭送别》教后反思
《江苏教育（中学教学）》2014年第5期28-28,共1页崔玉 
长久以来,人们对教师在教学过程中的定位众说纷纭,莫衷一是。事实上,教师是控制者还是主导者,是讲授者还是引导者,是主角还是配角,都应该基于学生学习的需求而变化,而不是基于教学设想的确定。教师的角色在学习过程中应该有隐和显的变化...
关键词：教学过程 讲授者 学习过程 教学设想 自主学习 阅读鉴赏 古诗文 古典戏曲 古典诗词 余文 
我心中的高中生阅读蓝图
《考试周刊》2011年第93期12-12,共1页崔玉 
随着近年来高考改革的深入,越来越多的教师达成了共识——学好语文必须见多识广、厚积薄发。＂贫乏是语文能力的致命伤＂。（张志公）因此,语文的学习应尤其注重阅读,阅读历史、阅读社会、阅读生命、阅读生活、阅读自我。这不仅仅是文...
关键词：阅读社会 高中生 语文能力 语文学习 高考改革 厚积薄发 致命伤 张志公 
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