李梅红

作品数：4被引量：5H指数：2
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供职机构：天津冶金职业技术学院更多>>
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发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中国校外教育》《中国培训》《职业教育研究》更多>>
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“对分课堂”在《数控编程及加工技术》课程中的应用探究被引量：2
《中国校外教育》2019年第15期144-144,共1页权德香 李梅红 
项目名称:对分课堂教学法在高职实践类课程的教学实践研究;立项单位:中国关心下一代"十三五"国家规划重点课题;项目编号:GGWEDUO16-G0085
对分课堂作为一种创新的课堂教学模式,出发点是调动学生的学习积极性,培养学生的钻研、探索精神。针对《数控编程及加工技术》课程教学中出现的问题,提出"对分课堂"的教学模式,在此基础上,从岗位要求和学情分析出发,给出了G71/G70指令...
关键词：对分课堂 《数控编程及加工技术》 问题 实践 
对分课堂在“工程实践创新”实训课中的应用研究——以天津冶金职业技术学院教学实践为例被引量：2
《中国培训》2018年第7期67-69,共3页李蕊 李梅红 
项目号:GGWEDU016-G0085;项目名称:对分课堂教学法在高职实践类课程的教学实践研究 立项单位:中国关心下一代"十三五"国家规划重点课题
一、对分课堂的特点及内涵复旦大学心理学教授张学新老师提出'对分课堂'的新型教学模式,其理念基于心理学和教育心理学理论。主要内容是把分讲课堂一分为二,一半的时间分配给教师授课,另一半分配给学生讨论。
关键词：实训课 实践创新 实训操作 学生作业 
信息化环境下高职院校教学策略探索
《科技创新导报》2018年第7期253-254,共2页张帆 李梅红 
2016年天津市教育研究规划课题"基于信息化教学资源下的教学模式研究"(项目编号:VE4080)的阶段性研究成果;主持人:李梅红
信息化技术的迅速发展为教育教学提供了良好的条件和丰富的资源,教师如何高效的利用信息化资源提升教学效果是当前教育研究的重要方向。本文针对高职院校信息化教学的现状和存在问题进行阐述,并提出一些信息化教学环境下的教学策略及实施。
关键词：信息技术 高职教学 教学策略 
浅谈反馈法在机械制图教学中的运用被引量：1
《职业教育研究》2006年第4期83-84,共2页李梅红 
在机械制图教学中运用反馈教学法要有完善的教学程序,要以反馈的观点开展教学,从而强化心理联系的作用。
关键词：机械制图 反馈教学法 
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