反馈教学法

作品数:191被引量:273H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈正孟黎高茂章张再萍唐永巨更多>>
相关机构:西安体育学院辽宁师范大学浙江大学医学院附属儿童医院嘉兴学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:陕西省教育厅规划基金吉林省教育科学“十二五”规划课题北京市教委科技发展计划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
浅谈小学数学教学中错题资源的有效应用
《课堂内外(初中版)》2024年第49期149-151,共3页徐新秀 
文章以小学数学教学为背景,对错误答案的价值和应用进行了深入的探讨。分析了小学生错题产生的原因,然后提出了有效利用错题资源实施教育教学的策略,包括利用错题进行反思,帮助教师改进教学、帮助学生加深对知识点的理解和掌握,以及区...
关键词:小学数学教学 错题资源 教学策略 错题反馈教学法 学习效果提升 
基于OBE理念的反馈教学法在高职基础护理技术中的实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第11期228-231,共4页杨敏 朱丽 张泽菊 
重庆医药高等专科学校教改项目(编号:CQYGZJG2315);重庆医药高等专科学校教改项目(编号:CQYGZJG1612)。
探讨在OBE理念指导下,反馈教学法在基础护理实训中的应用效果。方法 随机选择我校2023级高职护理专业两个班级作为研究对象,分为研究组和对照组。研究组采取反馈式教学法,对照组采取传统教学法,比较两组学生操作成绩以及对教学的满意度...
关键词:OBE理念 反馈教学法 基础护理技术 
基于CBE模块化的建设性反馈教学法在儿童口腔科护理带教中的应用
《中国高等医学教育》2024年第8期129-130,共2页陈梅春 邹飘秋 谢敏 叶苗苗 
目的:观察基于CBE模块化的建设性反馈教学法在儿童口腔科护理带教中的应用效果。方法:随机将60名轮转护士分成两组,每组各30名。对照组应用传统教学法,试验组应用基于CBE模块化的建设性反馈教学法。结果:试验组出科考核成绩、综合能力...
关键词:儿童口腔科 护理带教 CBE模块化 建设性反馈教学 
参与式反馈及多元化培训在消化内科的教学效果
《继续医学教育》2024年第4期85-88,共4页马风博 董浩 丁翠娟 路敏敏 
滨州市人民医院院级科研课题(XJ2023011402)。
目的探索参与式反馈教学法配合多元化培训模式在全科医师转岗培训消化内科教学中的应用。方法选取2020年6月至2022年6月在滨州市人民医院消化内科转岗培训的80名全科医生进行研究,采用随机数字表法分为观察组、对照组,每组各40名。对照...
关键词:参与式反馈教学法 多元化培训模式 全科医师 转岗培训 消化内科 教学 
反馈教学法在中学语文教学中的运用
《课堂内外(高中版)》2024年第11期31-33,共3页钱禧 
反馈教学法与传统教学法相比,更强调发挥学生的主体地位,将学生的学反馈给教师的教,以此实现更高效的课堂。文章主要依据刘显国同志对反馈教学法的研究做探讨,将反馈教学法与中学语文课堂结合起来,进而分析了反馈教学法在语文课堂中运...
关键词:反馈 反馈教学法 语文教学 
情景模拟结合引导式反馈教学法在内分泌科护理实习生教学中的应用被引量:3
《现代医院》2023年第12期1943-1945,1950,共4页何金凤 李敏 刘启珍 王海荣 
深圳市宝安区科技计划基础研究项目(2021JD412)。
目的 观察情景模拟结合引导式反馈教学法在内分泌科护理实习生教学中的应用效果。方法 选取南方医科大学深圳医院2020年1月-2023年1月在内分泌科实习的护理专业学生180例为研究对象,使用数字随机法将所有学生分成对照组和观察组,各90例...
关键词:情景模拟教学 引导式反馈教学法 内分泌科 护理实习生 
多场景交融实训反馈教学法在推拿手法学中的构建和运用
《中国中医药现代远程教育》2023年第21期188-191,共4页方燕平 张学君 赵诣 黄于婷 廖军 
福建中医药大学“停课不停教”教学改革专项【No.XJJGT2053】;福建省科技计划项目【No.2019J01352】;福建省中青年教师教育科研项目【No.JAT190232】;福建中医药大学校管课题【No.X2018016】。
推拿手法学作为传统中医学的重要组成部分,如何响应国家一流课程建设,更好地进行线上线下混合课程教学,值得深思。多场景交融实训反馈教学法旨在培养扎实的推拿人才,深化线上教学改革,提高线下教学水平,实施新型实训教育模式。以多场景...
关键词:多场景交融实训反馈 推拿手法学 网络教学 教学改革 
反馈式生成课程背景下的周计划制订——以中班“自然收获日”主题课程为例
《山西教育(幼教)》2023年第5期44-45,共2页席晓英 
“反馈教学法”是依据系统论、信息论、控制论创立的一种新的教学法。对幼儿来说,反馈信息可以激发探索欲,改进学习方式。对教师来说,反馈信息可以及时掌握幼儿的已有经验,改进课程实施方式。将反馈教学法运用到幼儿园生成课程实践中,...
关键词:幼儿活动 生成课程 已有经验 反馈教学法 课程实施 反馈信息 系统论 信息论 
初中体育教师反馈教学法的应用研究
《智慧少年》2023年第12期60-61,共2页涂承江 
体育作为初中户外学科之一,在强国战略以及阳光体育运动实施与推进过程中,各方人士越来越注重体育教师教学方法的选择与应用,强调学生体育水平和德智体美劳“五育”融合发展状况.聚焦师生体育素养,以互联网信息化为时代背景,抓住初中体...
关键词:初中体育 反馈教学法 教师 应用研究 
情景参与式反馈教学法在神经外科低年资护士规范化培训中的应用
《中国高等医学教育》2023年第4期128-129,共2页叶芬 江露 
目的:讨情景参与式反馈教学法在神经外科低年资护士规范化培训中的应用。方法:选取2021年8月至2022年7月在本院就职的32名神经外科低年资护士,随机将护士分为试验组和对照组,每组各16名。对照组护士采用常规教学培训,试验组采用情景参...
关键词:情景参与式反馈教学法 神经外科 低年资护士 规范化培训 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部