李南

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西方反恐教育对我国高校反恐教育的启示被引量：3
《才智》2017年第10期120-121,共2页李南 梁军 
恐怖主义活动当今已成为一个世界性问题,在中国也同样面临着恐怖主义活动日益本土化的趋势。西方国家在反恐问题的理论研究和实践方面有较为丰富的经验,借鉴西方国家的反恐教育经验,加强大学生的反恐教育,为应对高校发生恐怖主义活动提...
关键词：西方 反恐教育 高校 
基于大学生科技竞赛的创新创业教育体系构建被引量：3
《才智》2017年第7期220-221,共2页李南 
桂林理工大学2016年学校创新创业教育理论专项研究课题"基于大学生科技竞赛的创新创业教育体系构建"(课题编号:GUT2016CY10)阶段性成果
大学生参与科技竞赛,能够提升学习兴趣、激发创新思维、培养团队意识、锻炼创业能力,但当前的大学生学科竞赛在推进高校创新创业体系构建方面还存在着较多的问题。本文将着力从加强学科融合、打造过硬师资队伍、完善管理体系、健全奖励...
关键词：科技竞赛 创新创业 教育体系 
精准扶贫与贫困大学生“双创”能力发展的辩证关系——精准扶贫与贫困大学生“双创”能力发展系列研究之一被引量：13
《高教论坛》2017年第3期126-128,共3页梁军 李南 
广西教育科学"十二五"规划2015年度广西学生资助研究专项课题"促进贫困大学生能力发展的"三自"培育模式研究"(2015ZZ031)
精准扶贫是一项系统的工程,是全面建成小康社会的必然要求,高校扶贫工作是这一战略部署中的重要环节。精准扶贫为贫困大学生"双创"能力发展提供动力支撑,贫困大学生"双创"能力发展为精准扶贫可持续发展提供了造血细胞,研究两者之间的辩...
关键词：精准扶贫 贫困大学生“双创”能力 辩证关系 
基于“自我更新”取向的高校辅导员职业幸福感研究
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第1期84-86,共3页李南 焦艳 
2014年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(重点课题)"提升高校辅导员职业幸福感路径研究--以桂林高校为例"(2014MSZ028);2015年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(重点课题)"三化视域下高校优秀辅导员培育机制研究"(2015MSZ027)阶段性成果
文章根据"自我更新"教师专业发展理论,从辅导员职业幸福感的内涵出发,分析了高校辅导员职业幸福感现状,并从加强自我反思、抓关键事件、创造有利条件等方面,提出提升高校辅导员职业幸福感的路径。
关键词：高校 辅导员 职业幸福感 
基于“廖氏七论”的辅导员职业成功概率提升研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第12期159-161,共3页李南 焦艳 
2014年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(重点课题)"提升高校辅导员职业幸福感路径研究--以桂林高校为例"阶段性成果;课题编号:2014MSZ028;2015年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(重点课题)"三化视域下高校优秀辅导员培育机制研究";课题编号:2015MSZ027)
高校辅导员对大学生的成长成才起着非常重要的助推作用,但是,在辅导员职业化的过程中由于各种因素导致辅导员职业倦怠的产生,导致辅导员职业成功概率的降低。"廖氏七论"是由厦门大学廖泉文教授提出,这些理论通俗易懂、深入浅出,在提高...
关键词：廖氏理论 辅导员 职业 成功率 
基于双因素理论的辅导员职业幸福感提升策略研究被引量：4
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第9期58-60,共3页李南 
2014年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题(重点课题)"提升高校辅导员职业幸福感路径研究--以桂林高校为例"(2014MSZ028)的阶段性成果
辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,其职业幸福感直接影响着大学生的培养质量。文章在双因素理论的基础上,通过对影响辅导员职业幸福感因素的分析,提出了提升辅导员职业幸福感的策略。
关键词：双因素理论 辅导员 职业幸福感 
建构主义学习理论视域下高校网络思想政治教育研究被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016年第1期4-5,共2页廖春勇 李南 
桂林理工大学2013年辅导员专项研究课题"新媒体与当前高校思想政治教育动力生成研究--基于建构主义的分析"(课题编号:GUT13FB04)阶段性成果
网络思想政治教育是高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分。建构主义学习理论注重以学生为中心、倡导师生平等地位、主张学生学习知识的获得主要靠学习者的主动性和能动性等内容,对高校网络思想政治教育的创新发展具有重要指导意义。
关键词：建构主义 网络思政 大学生 
西南民族地区大学生失业群体就业干预策略研究
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第12期104-106,共3页张瑞 李南 白永生 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"西南民族地区大学生失业群体就业危机及干预研究"(12YJC710014);广西哲学社会科学规划2013年研究课题"少数民族地区大学生失业群体就业对策研究"(13FSH003);2015年广西高等教育本科教学改革工程项目"地方高校就业指导课程体验式教学模式探索与实践"(2015JGA226);广西高校"党的十八届三中全会精神研究"专项课题"地方高校促进毕业生面向基层就业服务对策研究"(DSBD14YB09)成果之一
随着我国高等教育大众化进程的加快,西南民族地区大学毕业生人数也在不断增加,失业人数逐年增多。文章从西南民族地区大学生失业因素着眼,分析了西南民族地区大学生失业的不利影响,并从个体、家庭、社会与政治等维度提出了大学生失业群...
关键词：大学生 失业群体 就业 策略 
基于价值澄清理论的大学生社会主义核心价值观教育研究被引量：3
《山西高等学校社会科学学报》2015年第9期89-91,100,共4页李南 
桂林理工大学2014年辅导员专项研究课题"基于价值澄清理论的大学生社会主义核心价值观教育研究"(GUT14FB08);2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题重点课题"立德树人视域下理工类高校学风建设的理论研究与实践"(2013MSZ010)之阶段性研究成果
价值澄清理论作为世界闻名的道德教育理论,对大学生培育和践行社会主义核心价值观具有积极的促进作用。借鉴价值澄清理论,在大学生社会主义核心价值观教育过程中要重视学生选择能力培养、充分尊重学生主体地位、丰富和拓展教育的方法、...
关键词：价值澄清理论 大学生 社会主义核心价值观 活动模式 
价值澄清理论对高校就业指导课程建设的启示
《湘潮（理论版）》2015年第2期67-68,共2页李南 
2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题重点课题"立德树人视域下理工类高校学风建设的理论研究与实践"(课题编号:2013MSZ010);桂林理工大学2014年辅导员专项研究课题"基于价值澄清理论的大学生社会主义核心价值观教育研究"(课题编号:GUT14FB08)研究成果之一
为解决大学生的就业问题,各高校纷纷开设了就业指导课程,以期帮助大学生实现顺利就业。然而,在就业指导课程的建设过程中还存在着较多问题。价值澄清理论有其独特的教育优势,对我国高校就业指导课程建设具有很大的指导意义。
关键词：价值澄清理论 就业指导课程 启示 
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