郭立军

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：北京市海淀区万泉小学更多>>
发文主题：高年级学生教师课堂评价同伴互评英语学习效果更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《北京教育（普教版）》更多>>
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落实英语学科核心素养的三种方式
《北京教育（普教版）》2019年第3期81-81,共1页郭立军 
'如何落实英语学科核心素养'一直是我们思考和探索的问题,结合英语学科特点,我们开展了实践研究,最终我们探索出三种实践方式。1.在英语实践课中实现'做中学'英语学科的教学应跳出单一、局限的书本,更加关注语言承载的文化底蕴和对学生...
关键词：学科核心素养 英语实践课 
运用多种课堂评价 提高学生学习效率被引量：1
《北京教育（普教版）》2014年第5期76-76,共1页郭立军 
随着学生年级的增高和学习知识难度的增加,到了高年级学生开始出现两极分化,部分学生的学习兴趣开始下降,这直接影响到学生的英语学习效果。因此,教师除了在课堂上精心设计活动、激发学生的学习兴趣外,还应该运用多种课堂评价方式,有效...
关键词：培养学生 学习兴趣 英语学习效果 直接影响 评价过程 评价方式 引导学生 教师 高年级学生 同伴互评 
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