英语学习效果

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乡镇初中英语教学存在的问题及应对策略
《视周刊》2025年第7期103-103,共1页王岩鑫 
英语作为全球通用语言之一,在我国的教育体系中占据重要位置。然而,由于地域和经济发展的不平衡,乡镇初中英语教学普遍面临一定的困难。这不仅影响学生的英语学习效果,也对教师的教学能力和信心产生影响。为了改变这一现状,探索适用于...
关键词：初中英语教学 乡镇初中 教学改进策略 优化对策 教学案例 英语学习效果 问题及应对策略 
初中英语写作教学策略研究
《中学生英语》2024年第48期67-68,共2页何渲 
在当前经济全球化的社会背景下,国内外企业之间的经济合作日益密切,英语作为世界性语言的应用价值逐渐凸显。而写作是各阶段英语教学的重要组成部分,是考查学生英语学习效果的主要指标,对学生自身的思维认知和语言组织能力要求较高。在...
关键词：语言组织能力 初中英语写作教学 知识讲解 写作成绩 写作知识 写作环境 英语教学 英语学习效果 
“一带一路”背景下技工院校专业英语教学实践与思考
《广西电业》2024年第12期11-14,共4页黄韵宇 
2024年度广西技工教育科研课题(课题编号:2024JGY024)。
一、引言在高等教育开展过程中,专业英语是教学的重要组成部分,也是衡量专业教学的重要指标。然而,由于英语学习基础本身比较薄弱,技工院校学生的英语学习效果欠佳,对于专业英语学习缺乏兴趣,导致专业英语教学频遇挑战。更为重要的是,...
关键词：专业英语 英语学习效果 技工院校 一带一路 高等教育 教学实践与思考 
沉浸式英语语言教学应用于高职阶段学生的研究
《小说月刊（下半月）》2024年第22期0240-0242,共3页赵 丹 
文章旨在研究沉浸式英语语言教学在高职阶段学生中的应用。首先介绍了沉浸式英语教学的概念和特点,然后分析了在高职阶段学生中实施沉浸式英语教学的必要性和可行性。接着通过调查和实证研究,探讨了沉浸式英语教学 对高职学生英语学习...
关键词：沉浸式英语教学 高职阶段学生 英语学习效果 
基于核心素养的初中英语项目式阅读教学实践研究
《师道（教研）》2024年第10期153-154,共2页李锦亚 
核心素养是21世纪教育的重要理念,包括批判性思维、创新能力、沟通能力等。将核心素养融入英语教学实践,是当前教育领域函待解决的问题之一。项目教学法作为一种有效的教学方式,能激发学生兴趣、提升参与度,培养合作精神与实践能力。本...
关键词：核心素养 初中英语 激发学生兴趣 项目教学法 沟通能力 批判性思维 英语学习效果 创新能力 
三新背景下思维导图在提高学生英语语法学习能力中的应用
《广东教育（高中版）》2024年第8期45-46,共2页康卫华 
广西贺州市教育科学‘十四五’规划2023年度课题“三新背景下高中英语语法教学实践研究”(KTLX2023C040)部分研究成果。
一、引言英语语法是英语学习中不可缺少的一部分,在交际过程中起着至关重要的作用。掌握好英语语法不仅可以帮助学生更准确地理解英语文本,还可以提高他们自己的英语写作和口语的准确性和流利性。然而,学生往往发现很难学习和掌握英语语...
关键词：英语语法 视觉思维 思维导图 英语学习效果 流利性 英语写作 英语文本 新背景下 
初中英语写作训练教学策略
《山西教育（教学版）》2024年第8期85-86,共2页康颖慧 
初中英语能够对学生日后的英语学习有重要影响,其学科重要性不言而喻。英语写作是初中英语不可缺少的内容,对学生的英语学习效果具有直接影响。现阶段,部分英语教师仍采用传统的课文讲解加语法分析开展英语写作教学,但是面对课程改革对...
关键词：初中英语 语法分析 教学策略 英语学习效果 课程改革 课文讲解 英语写作 不可缺少 
教育戏剧促进小学英语学习效果的实践探索与反思
《教育》2024年第23期11-13,共3页方樱芝 
上海市教育科学研究一般项目“教育戏剧促进学科育人方式变革的实践研究”(项目批准号:C202210812)的阶段性研究成果之一。
教育戏剧作为一种创新的教学方法,近年来在小学英语教育领域受到越来越多的关注。文献表明,教育戏剧通过模拟真实情境、角色扮演和剧本创作等手段,能够提供丰富的语言输入和实际语言使用的机会。它不仅增强了学生的语言技能,还提高了他...
关键词：小学英语教育 教育戏剧 真实情境 社交能力 语言技能 剧本创作 英语学习效果 角色扮演 
句式运用在高中英语写作教学中的实践探究
《成长》2024年第11期73-75,共3页宋映容 
当前,在我国加快建设教育强国的背景下,英语写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,其质量关乎学生英语学习效果和语言表达能力的培养。而句式运用是写作教学的重要环节。本文针对当前高中英语写作教学中语法句式运用不足的问题.
关键词：语言表达能力 高中英语写作教学 实践探究 教育强国 高中英语教学 句式运用 英语学习效果 重要环节 
单元整体视角下小学英语作业的优化设计被引量：2
《教育》2024年第12期76-78,共3页周米会 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)在论及“作业评价”时指出:“作业的设计既要有利于学生巩固语言知识和技能,又要有利于促进学生有效运用策略,增强学习动机。”由此可见,作业的布置与完成虽然在英语课堂之外,但其...
关键词：作业评价 课堂教学策略 英语课程标准 新课标 义务教育 英语学习效果 学习动机 学生英语学习 
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