郑榕

作品数：2被引量：4H指数：1
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供职机构：浙江农林大学文法学院（外国语学院、茶文化学院）更多>>
发文主题：教学模式英语报刊阅读英语报刊克拉申二语习得理论情感过滤假说更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《语文学刊》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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基于微课与翻转课堂的英语报刊阅读教学研究被引量：1
《语文学刊》2016年第16期143-144,共2页郑榕 
浙江农林大学校级教学改革项目“大学英语阅读”教学模式探究的研究成果,项目编号:YB1355
基于微课的翻转课堂是对大学英语教学模式的重要探索和创新。本研究将"微课与翻转课堂"作为理论依据,通过实践经验,将此新型教学模式与英语报刊阅读教学相结合,探讨报刊中适合翻转课堂的主题和具体应用,以期为大学英语阅读课程的教学改...
关键词：微课 翻转课堂 英语报刊 教学模式 
克拉申二语习得理论在英语报刊阅读教学中的应用被引量：3
《湖北函授大学学报》2015年第20期164-165,共2页郑榕 陈艳君 
浙江农林大学校级教学改革项目"<大学英语阅读>教学模式探究"的研究成果(项目编号:YB1355);全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题子课题"英语传媒资源辅助下的思辨能力培养研究"的阶段性研究成果(项目编号:DIA110281-A010)
本研究将克拉申的"输入假说"和"情感过滤假说"作为理论依据,对三种英语报刊阅读教学模式进行积极探讨和研究,即汇集文化背景、语言内容的讲授型教学模式、基于多媒体环境的复合型教学模式、课内与课外活动相结合的合作式教学模式,为英...
关键词：输入假说 情感过滤假说 英语报刊 教学模式 
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