杜宛宜

作品数：4被引量：5H指数：2
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供职机构：大连理工大学更多>>
发文主题：认知心理英语阅读习惯学术英语名词非言语交际行为更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语教育研究前沿》《现代语言学》《语文学刊（外语教育与教学）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
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“产出导向法”在学术英语之外壳名词教学中的应用被引量：3
《外语教育研究前沿》2023年第2期28-36,93,共10页王宇 杜宛宜 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“面向高素质涉外人才培养的公共外语课程体系改革与实践”(项目编号:2021110028)的资助。
外壳名词具有语篇衔接和信息推进作用,在学术英语写作教学中具有重要价值,但相关语言学领域研究成果尚未在我国学术英语教学中落地。本研究采用行动研究方法,探索如何运用“产出导向法”在学术英语课程中进行外壳名词教学。课堂观察、...
关键词：外壳名词 “产出导向法” 学术英语教学 
理工科学生的二语心理词汇组织模式研究及意义
《现代语言学》2019年第4期577-588,共12页杜宛宜 李映夏 
本论文试图为中国英语学习者和老师提供第二语言心理词汇组织模式研究的理论和教学依据。本依据来自精心设计的实证研究,其中研究的对象来自大连理工大学软件专业的具有不同语言水平的英语学习者。受试者接受了词汇联想测试(WA)和词汇...
关键词：心理词汇 英语学习者 组织模式 
多模态视角下的口语非言语交际行为研究被引量：2
《语文学刊（外语教育与教学）》2014年第8期122-124,共3页高莹 杜宛宜 
辽宁省社科规划基金项目(2013-2014)"生态语言学视域下多模态话语中非言语交际行为的对比研究"(L13DYY036)资助;大连理工大学教学改革项目(2014年-2015年)(MS2014059)基金支持
本文从非言语交际的角度对二语口语交际行为进行理论分析。认为基于系统功能言语学,多模态话语分析理论是可以用来分析口语非言语交际能力的。在口语交际的过程中,除了言语可以表现交际内容外,非言语行为通过具体的表现形式,如图像、声...
关键词：多模态话语分析 二语口语交际 非言语交际行为 
基于阅读的认知心理培养良好的英语阅读习惯
《现代语言学》2014年第4期217-224,共8页杜宛宜 王宇 
辽宁省社会科学规划基金项目《高等理工科人才英语学术读写能力培养探究——“支架式教学”视角》,项目编号:L11DYY053。
本研究通过对94名理工科大学生的英语阅读习惯和阅读策略的调查问卷发现:93%的学生每天课外阅读英语不超过1小时,70.5%的学生没有形成课外阅读的习惯;只有15.9%的学生会在阅读后概括总结阅读内容。教育家杜威(1913)曾指出,兴趣是学习的...
关键词：阅读理解 阅读的认知心理 图式理论 阅读习惯 阅读兴趣 
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