李映夏

作品数：4被引量：10H指数：1
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供职机构：大连理工大学国家示范性软件学院更多>>
发文主题：ER模型BER名词语义理解TRANSFORMER更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《海外华文教育》《计算机光盘软件与应用》《现代语言学》《数据分析与知识发现》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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基于Transformer和BERT的名词隐喻识别被引量：10
《数据分析与知识发现》2020年第4期100-108,共9页张冬瑜 崔紫娟 李映夏 张伟 林鸿飞 
教育部人文社会科学基金项目“基于机器学习的情感隐喻识别研究”(项目编号:16YJCZH141);国家自然科学基金项目“基于语义资源和深度学习的情感隐喻识别方法研究”(项目编号:61602079);国家自然科学基金重点项目“社交媒体中文本情感语义计算理论和方法”(项目编号:61632011)的研究成果之一。
【目的】解决名词隐喻识别研究中语义信息利用不足和关系表征的问题,提高识别效果。【方法】使用BERT模型替代词向量,在语义表示中同时包含词与词之间的位置关系等信息,利用Transformer模型进行特征提取并通过神经网络分类器进行识别。...
关键词：隐喻识别 名词隐喻 语义理解 Transformer模型 BERT模型 
理工科学生的二语心理词汇组织模式研究及意义
《现代语言学》2019年第4期577-588,共12页杜宛宜 李映夏 
本论文试图为中国英语学习者和老师提供第二语言心理词汇组织模式研究的理论和教学依据。本依据来自精心设计的实证研究,其中研究的对象来自大连理工大学软件专业的具有不同语言水平的英语学习者。受试者接受了词汇联想测试(WA)和词汇...
关键词：心理词汇 英语学习者 组织模式 
小议汉语的复合词和词法研究
《海外华文教育》2017年第2期189-194,共6页吴琳 丁帅 李映夏 
教育部人文社会科学研究项目“动补式复合词成分与构式之间的互动选择研究”(15YJC740098);福建省教育厅社会科学研究项目“汉语动补式复合词的认知域研究”(20720151270);厦门大学海外教育学院\国际学院培育项目“动补式复合词教学重点性序列研究”
汉语中复合词和短语界限不明。基于词库与词法的区分,应兼顾词汇词和词法词,对"词"从宽界定。在判断成词性时,高频使用这一标准既具有理论基础又便于实际操作。在这种语言观、词汇观的指导下,应该注意将词法词纳入研究范围,尤其要重视...
关键词：复合词 词法 词高频 语料库 
学科交叉视角下的隐喻识别研究进展
《计算机光盘软件与应用》2013年第12期26-28,共3页张冬瑜 樊宇 李映夏 
中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(DUT132W432)
隐喻目前已经成为一个涉及认知语言学、心理学、教育学、逻辑学、计算机科学等多学科交叉的研究领域。本文将从认知语言学和计算机科学的交叉角度对隐喻识别所涉及的理论和方法进行探究,以期让更多的研究人员不仅停留在技术层面,而是更...
关键词：隐喻识别 多学科交叉视角 计算思维 语言教学 
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