张艳军

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：焦作大学外国语学院更多>>
发文主题：高职高专大学英语高职高专教学分析英语教学因势利导更多>>
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发文期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》《考试周刊》《新校园（阅读版）》《才智》更多>>
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同伴互评在高职院校英语专业写作教学实践应用中的问题及对策研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第10期00205-00206,共2页张艳军 
英语写作是英语专业学生的必修课,同伴互评(peer review)是英语写作评价体系的一种,可以激发学生学习的积极性、主动性,通过系统地学习评价体系也可以促进学生对于写作标准的更深的了解,在写作教学中具有很强的实践操作性。高职院校英...
关键词：同伴互评 问题 对策研究 
评价理论及其应用分析
《考试周刊》2016年第68期18-18,共1页张艳军 
评价理论是系统功能语言学理论在语气研究方面的一个重要补充,它主要研究说话人/作者在语篇形成过程中所呈现的态度和情感。本文简单介绍了评价理论,并将其在不同文体的语篇中进行了应用分析。
关键词：系统功能语言学 评价理论 应用分析 
建构主义模式下高职院校英语专业写作课程的教学改革
《新校园（阅读版）》2016年第6期39-39,共1页张艳军 
建构主义是当代学习理论的一场革命,不同于传统的单纯依赖教师灌输的教学模式,建构主义强调学生在学习过程中的主观能动性,学习过程成为学习者建构知识体系的自发过程。本文就如何利用建构主义教学模式改变高职院校英语专业的写作课堂...
关键词：建构主义 写作课堂 教学改革 
因势利导 因材施教——新形势下高职高专大学英语教学分析被引量：2
《才智》2014年第24期43-43,共1页张艳军 
随着高校的不断扩招以及生源的不断减少,大学角色发生了变化,已经由过去的"精英教育"变成现在的"大众教育",高职高专的招生就只能定位在中学阶段学习成绩中下的学生,而他们最差的科目往往是英语,这样的学生对大学英语教育提出了很大的...
关键词：高职高专 英语教学 挑战 
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