段立群

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：重庆科技学院更多>>
发文主题：汽车服务工程专业高压继电器动力电池汽车空调通风管道更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《现代职业教育》《教育研究前沿（中英文版）》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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应用型大学汽车服务工程专业国际化途径探析被引量：1
《教育教学论坛》2019年第44期267-268,共2页段立群 黄琪 
应用型大学汽车服务工程专业国际化面临办学条件难以推进专业国际化进程、课程内容跟不上行业发展、国际化师资缺乏、国际沟通渠道不畅通的问题,因此建议加强课程与国际接轨,加强师资队伍国际化建设,积极推进国际合作交流,加大国际沟通...
关键词：师资共享 平台建设 国际化 
基于真实工程的应用型特色课程教学设计
《课程教育研究》2019年第36期133-133,共1页段立群 黄琪 
重庆市教委教育改革项目《汽车服务工程专业“3+4”中本贯通分段一体化培养课程体系改革与实践》支持，项目号：173149
针对提高学生应用能力的要求,对《外贸函电》进行了教学设计,包括课程性质与定位;分解课程目标;确立课程内容;课程教学设计及充实教学资源。
关键词：应用型 真实工程 教学设计 
汽车服务工程专业“3+4”中本贯通培养课程体系研究
《现代职业教育》2018年第28期32-32,共1页黄琪 宋扬 段立群 
重庆市教改项目;重庆科技学院校级教改重点项目(项目编号:201714)资助
依托汽车服务工程专业,通过对中外职业教育发展现状的分析,展开“3＋4”中本贯通培养课程体系研究,为中职与本科院校提供有益借鉴。
关键词：汽车服务工程专业 “3+4”中本贯通 课程体系 
实训课程考核方式改革实践
《教育研究前沿（中英文版）》2016年第3期85-89,共5页段立群 黄琪 
受重庆科技学院校内教改项目：“汽车服务工程专业理论课进实验室教学改革研究与实践”支持资助（基金号21425）.
实训课程原有考核方式存在手段较单一、评价欠科学、范围欠全面等问题。难以通过调动学生参与实践的积极性，提升其运用相应课程的技巧，得体地处理问题的综合能力。通过全程考评、盅实结合考评、个人表现与团队合作综合考评建立多维毖...
关键词：考核方式 全程考评 盅实结合 团队合作 
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