赵文超

作品数：3被引量：8H指数：2
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供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
发文主题：个别化教育计划特殊教育个别化教育个别化教学贯通更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《文教资料》《现代特殊教育》更多>>
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普特贯通专通融合——南京特殊教育师范学院小学教育专业人才培养模式的探索
《现代特殊教育》2023年第18期30-35,共6页赵文超 
2021年南京特殊教育师范学院校级教学改革研究课题“融合教育背景下小学教育专业人才培养模式的探索”成果(项目编号2021XJJG01)。
小学教育是整个国民教育的基础,为学生的终身发展和整个国民素质的提升打下坚实的基础。促进高等师范院校小学教育专业的建设是培养高素质小学教师队伍的重要途径。以国家的相关政策和融合教育的时代背景为依据,从人才培养的目标、课程...
关键词：小学教育 普特贯通 专通融合 人才培养 
特殊教育学校个别化教育计划制定状况的调查研究被引量：7
《现代特殊教育》2015年第24期33-37,共5页赵文超 
2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(编号:ppzy2015b199)的阶段性成果之一
采用问卷法、文本分析法、访谈法对四所特殊教育学校IEP的制定情况进行了调查研究。结果发现,IEP虽由团队成员共同制定,但团队成员的结构明显不合理;IEP文本的构成项目不够完整且不符合撰写的规范。此外,文章分析了上述问题的产生原因...
关键词：特殊教育 个别化教育计划 制定 
关于个别化教育计划中几个问题的思考被引量：2
《文教资料》2015年第27期154-155,共2页赵文超 
2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目,项目编号:ppzz2015b199
作为特殊教育的核心，个别化教育计划的重要性已不言而喻，特殊教育学校在制订与实施个别化教育计划的过程中仍然存在一些问题，鉴于此，本文主要从我国关于个别化教育计划的研究现状、个别化教育计划在我国实施效果欠佳的原因、个别化...
关键词：个别化教育计划 个别化教学 思考 
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