刘新华

作品数：1被引量：1H指数：0
导出分析报告
供职机构：江西教育学院更多>>
发文主题：学分制高中体育激励教育教学效应体育学分制更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《幸福家庭》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用激励教育方法验证高中体育学分制教学效应被引量：1
《幸福家庭》2009年第4期80-81,共2页周飞 谢卓夫 刘新华 
体育课程教学应以人为本,以身体练习为主要手段,学生必须承受一定的生理负荷,而90后的青少年因在富裕的环境下生长,养成了安逸不爱动的习惯。为此,江西省高中体育教学应采用激励教育方法,通过运用普通高中新课程实验实施的学分制,激活...
关键词：激励教育 体育学分制 身体练习 教学效应 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部