张红梅

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基于核心素养的教学设计与思考——以“立体几何中的动态截面问题”习题课教学设计为例
《上海中学数学》2024年第12期20-23,共4页张红梅 
教学设计对课堂教学具有定向作用.素质教育背景下,立足数学核心素养,打造高水平的教学设计,应成为每位数学教师的追求.
关键词：数学核心素养 立体几何 动态截面 
立足自主发展 培养探究习惯——“抛物线中的一类定点定值问题探究”案例分析
《上海中学数学》2018年第10期27-28,共2页张红梅 
近年来解析几何中的定点定值问题在高考中一直有所体现.对这些问题进行研究,可以发现其中所蕴含的定点定值转化规律.立足学生自主发展的新课程理念,教师必须在问题解决过程中逐步培养学生自主探究问题的能力与习惯,实现知识的融会贯通,...
关键词：抛物线 定点 定值 
立足“自我监控” 追求“优效教学”——“任意角”案例分析
《上海中学数学》2015年第6期1-2 7,共3页张红梅 
学习的自我监控即学习者对自身的学习活动进行自我调节与自我控制,它能有效监控学习过程的思维方向、过程以及活动策略.因而,某种程度上,学习的成败不在于智商的高低,而在于学习者学习自我监控能力的强弱.故在教学中,教师要善于借助目...
关键词：自我监控 监控学习过程 活动策略 案例分析 学习活动 象限角 课件展示 学会学习 数形结合 认知心理 
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