李亚君

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发文主题:《故乡》《祝福》课堂问题课堂教学思维更多>>
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简约有序的课堂才是优雅的课堂——有感于语文课堂教学被引量:1
《考试周刊》2016年第104期37-37,共1页郑发健 李亚君 
有人说,一堂优雅的语文课,老师要有激情!不错,假如我缺点激情,怎么办?有人说,一堂优雅的语文课,老师要有诗意!不错,假如我缺点诗意,怎么办?有人说,一堂优雅的语文课,老师要有智慧!不错,假如我缺点智慧,怎么办?……语文课堂教学模式...
关键词:课堂教学 自主学习 杜郎口 启东 《故乡》 教学思维 堂课 课型 课堂问题 《祝福》 
也谈表现手法、表达手法及修辞手法的联系与区别
《中学课程辅导(上旬刊)》2011年第1期31-33,共3页李亚君 郑发健 
在语文课堂学习中,有些学生总是搞不清楚何为表现手法,伺为表达手法,甚至~些老师有时也会把表现手法与表达手法、修辞手法等混为一谈。那么如何鉴别它们的特点呢?
关键词:表现手法 表达手法 修辞手法 课堂学习 语文 学生 老师 
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