张旭

作品数：2被引量：4H指数：1
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供职机构：贵州师范大学更多>>
发文主题：《种树郭橐驼传》儿童天性儿童教育价值意蕴教育更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《教育与教学研究》更多>>
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论回归儿童天性的教育及教育焦虑的纾解--基于《种树郭橐驼传》的教育价值意蕴阐释被引量：3
《教育与教学研究》2023年第11期1-12,共12页李旭 张旭 杨金宇 
国家社科基金项目“童年社会学视域下乡村儿童生活世界研究”(编号:18XSH001)。
当下,教育存有一种普遍的过度焦虑,根源在于教育无视儿童天性,将其自然属性与社会属性对立。我国唐代著名文学家柳宗元的《种树郭橐驼传》一文隐藏着激发和保持儿童天性的“机关”,对纾解教育的过度焦虑有一定启发。将《橐驼传》一文中...
关键词：儿童天性 儿童教育 教育焦虑 柳宗元 《种树郭橐驼传》 
发展有质量而普惠的学前教育实践路径及问题反思——基于前三期国家“学前教育三年行动计划”的文本分析被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2023年第6期14-18,共5页张旭 李旭 
学前教育三年行动计划启动和实施至今已有十多年,在第四期学前教育三年行动计划启动之际,有必要对前三期“学前教育三年行动计划”进行回顾分析。本研究采用文本分析法,借助ROST-CM6.0软件,对前三期“学前教育三年行动计划”的文本进行...
关键词：学前教育三年行动计划 学前教育质量 学前教育普惠性 文本分析 
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