王景润

作品数：5被引量：5H指数：2
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供职机构：第二军医大学更多>>
发文主题：学员研究生教育留置管深静脉穿刺置管深静脉穿刺更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《中国健康心理学杂志》《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》更多>>
所获基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
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研究生在校期间创新能力属性的变化分析被引量：2
《中国健康心理学杂志》2016年第8期1206-1208,共3页鲁娟 王景润 陈海燕 
2013年上海市教育科学研究市级项目“上海市医科研究生创新能力培养的有效途径研究”(编号:B13029);2014年度第二军医大学博士后科研课题“基于柯克帕特里克(Kirkpatrick)模型的医科研究生创新能力培养效果评估”(A类资助)
目的:探讨研究生读研期间创新能力各属性的变化情况,寻找其薄弱环节。方法:以某军医大学一、二年级研究生为对象,应用Williams创新能力量表,比较研究生总体、不同年级、不同学历研究生1年后创新能力各属性的变化情况。结果:在所观测的1...
关键词：研究生 创新能力 属性 发展变化 
军医大学医学八年制学员学习动机和创新能力调查分析被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2016年第8期778-782,共5页王景润 鲁娟 
目的了解军校临床医学医学八年制学员的学习动机和创新能力情况。方法以某军校医学八年制六年级、八年级57名学员为研究对象，其中有效研究对象共56名（六年级25人、八年级31人）。应用学习动机量表、威廉斯创新能力量表及自编题目，以...
关键词：医学八年制学员 创新能力 学习动机 
某军医大学8年制学员与研究生创新能力的比较
《中国健康心理学杂志》2016年第7期1043-1045,共3页鲁娟 程火刚 王景润 刘洋 倪海莱 
2013年上海市教育科学研究市级项目《上海市医科研究生创新能力培养的有效途径研究》(编号B13029);2014年度第二军医大学博士后科研课题《我校研究生创新能力培养效果评估》(A类资助);2012年第二军医大学指令性课题《临床医学八年制第二阶段外科临床能力考核标准研究》(编号:JYA2012014)
目的:比较8年制学员与研究生创新能力各个维度的异同,分析8年制教育的效果及存在的问题。方法:应用Williams创新能力倾向测量表、学习动机简易评定量表等,以某军医大学为例,分别比较其8年制的六年级学员(培养目标定位于硕士研究生)与三...
关键词：8 年制 研究生 创新能力 军医大学 
在校研究生创新能力强度变化分析
《基础医学教育》2016年第4期337-338,共2页鲁娟 王景润 陈海燕 
上海市教育科学研究基金资助项目(B13029);上海市高等教育学会重点课题基金资助项目(ZDGJ02-14);第二军医大学博士后科研课题基金资助项目(A类资助);第二军医大学研究生培养模式改革研究重点课题基金资助项目
为观察研究生创新能力在校期间的发展变化,为提升研究生创新能力培养工作提供依据,应用Eugene创新能力等级强度量表,对某军校一年级和二年级研究生进行调查。结果显示,在观察的一年中,研究生全体、一年级、硕士、博士研究生创新能力等...
关键词：研究生教育 创新能力 强度变化 
研究生专业课考试成绩分析
《基础医学教育》2016年第3期252-254,共3页鲁娟 王景润 郝璐 
上海市教育科学研究基金资助项目(B13029);第二军医大学博士后科研课题基金资助项目(A类资助)
为了解研究生专业知识掌握情况,为研究生教育教学工作提供参考,选取某军医大学2015年研究生专业课考试成绩进行分析,研究生总体成绩分布为37-98分,平均得分为(77.914±11.940)分,不及格者35人。硕士研究生专业课得分(75.88±12.851)分...
关键词：研究生教育 专业课 考试 
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