程芳玲

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供职机构：广西艺术学院更多>>
发文主题：艺术生课程教育文化图式理论图式理论数学题更多>>
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发文期刊：《数理化学习（教研版）》《数学学习与研究》《环球市场信息导报》更多>>
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文化图式理论在艺术生数学课的教学与实践
《环球市场信息导报》2017年第36期112-112,共1页程芳玲 
2016年度广西职业教育教学改革研究项目“基于文化图式理论的艺术类文化课模块化教学的研究与实践”(桂教职成【2016】26号){GXZZJG2016B081}
数学作为艺术生学习中的重要组成科目,在学生以后的生活和工作中应用的范围较广,为此,学校应该注重艺术生的数学课程。本文就文化图式理论在艺术生数学教学中的优化学生的知识网络系统、培养学生的解题思路、提高学生的综合解题能力三...
关键词：艺术生 图式理论 数学教学 解题能力 学习过程 数学解题 学习效果 网络系统 数学题 课程教育 
浅谈艺术类中职学校中如何合理构建数学动态生成课堂
《数学学习与研究》2016年第7期30-30,共1页程芳玲 
对于艺术类中职学校的学生而言,数学教学相对宽松,内容易于理解.在数学课堂中,教师应在传授学生数学知识的同时,注重学生个人能力的培养,进而在整个数学教学的动态过程中,促进学生全面发展.动态生成课堂是一种注重过程,注重学生在学习...
关键词：艺术类中职学校 数学 动态生成课堂 构建 
艺术类中职学校数学课堂中动态生成教学法的实施策略
《数理化学习（教研版）》2016年第2期56-57,共2页程芳玲 
随着时代的发展，人们的观念正在不断的发展，越来越多的青少年投身到艺术类学校进行深造学习．且随着教育事业的不断发展，教学方法的有效性与教学模式的灵活性开始受到人们的关注，艺术类中职学校的教学法优化改革势在必行．然而，许...
关键词：艺术类中职学校 数学课堂 动态生成 实施策略 
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