卢伟

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基于职业核心素养培养的高职新能源汽车专业课程改革
《汽车知识》2025年第3期171-173,共3页卢伟 
2023年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于职业核心素养培养的高职新能源汽车专业课程改革实践研究”(项目编号:2023335)。
随着新能源汽车行业的蓬勃发展,高职新能源汽车专业对人才培养提出更高要求。本文聚焦职业核心素养培养这一关键视角,探讨高职新能源汽车专业课程改革的相关问题,分析当前专业课程在对接职业核心素养培育方面存在的不足,阐述基于职业核...
关键词：核心素养 新能源汽车 课程改革 
智能网联汽车学科的教学模式设计被引量：1
《集成电路应用》2023年第5期374-375,共2页卢伟 
中国职业技术教育学会第五届理事会2022年度科研规划课题一般课题(ZJ2022B60)。
阐述智能网联汽车专业建设现状,教学模式分析,包括校企培养方案制定、教育教学过程、培养质量评价、毕业就业指导的全过程融合,探讨重构专业课程体系、提升实践技能、创新教学方式。
关键词：智能网联 教学模式 教学过程 实践技能 
智能网联汽车背景下高职汽车教师专业能力的研究
《汽车知识》2022年第12期167-169,共3页卢伟 
中国职业技术教育学会2021年度重点课题《智能网联汽车技术专业“蔚蓝3+2”模块化师资培训研究》(项目编号:2021A008)。
随着智能网络、大数据、云计算等新型技术的迅速发展与普及,我国汽车行业已步入了变革升级的全新阶段,车辆自动化、网联化发展已成为必然趋势。高等职业院校汽车专业人才培养的目标应与企业需求无缝连接,这就要求教师要充分发挥其作用,...
关键词：智能网联 高职汽车教师 专业能力 
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