孙曼曼

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激发学生习作动机的策略
《小学语文教学（园地）》2016年第5期55-56,共2页孙曼曼 
语文是一门人文性和工具性统一的课程，是学生学习其他学科的基础。但据有关研究表明，学生对语文的学习兴趣并不高，而学习语文的动机大多是迫于考试压力。尤其是在写作文时，学生觉得无话可写，写作练习也仅限于教师布置的习作。
关键词：学生 激发 学习兴趣 工具性 人文性 语文 写作 教师 
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