王媛

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发文主题：行为主义现代认知心理学浅谈数学题海战术思维能力发展更多>>
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浅谈数学课堂的有效教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第31期170-170,共1页王媛 
当前,数学课堂教学存在着不少问题.有些教师从“应试”出发,求全、求细,一个知识点的讲解往往要超出大纲规定的课时,时间不够就利用节假日以完成基本教学任务;有些教师匆匆忙忙赶进度,用大量时间搞题海战术,在这些教师看来,练习似乎是...
关键词：数学课堂 有效教学 现代认知心理学 “应试教育” 诊断性测验 行为主义 思维能力发展 题海战术 
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