姜伟

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：北京市第八十中学更多>>
发文主题：文学创作文本解读意象《饥饿艺术家》学业自我效能更多>>
发文领域：文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《语文教学研究》《文学教育》《语文建设》《基础教育参考》更多>>
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沉静阅读对中学生阅读素养的影响
《语文教学研究》2022年第3期9-15,共7页姜伟 贾小林 
本行动研究旨在探讨进行沉静阅读干预之后,初中三个年级的学生在阅读素养,即阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力方面的变化,以探索和研究这项阅读活动在初中不同阶段的有效程度。本研究选取北京市朝阳区一所中学的初中生共计218人为研究对象...
关键词：沉静阅读 阅读素养 阅读兴趣 阅读习惯 阅读能力 初中生 
父母教养方式与青少年学业自我效能的关系:自尊和学业自我概念的中介作用被引量：1
《基础教育参考》2021年第3期69-73,77,共6页姜伟 贾小林 
研究者采取问卷法,通过对北京市某高中396名学生的调查,探究了父母教养方式和青少年学业自我效能之间的关系。结果发现,在直接效应模型中,父母情感温暖和拒绝否认不仅可以直接正向或负向预测青少年的学业自我效能,还能通过青少年的自尊...
关键词：学业自我效能 父母教养方式 自尊 学业自我概念 学校 
卡夫卡《饥饿艺术家》意象新探被引量：1
《语文建设》2018年第9X期44-46,共3页姜伟 贾小林 
笔者认为,解读“意象”是把握小说《饥饿艺术家》的最重要的途径。卡夫卡以图像进行创作,“表现他梦幻般的内心生活”,“将现实转换成一种寓言,并循着神话追溯人类生存的痛苦”。这种痛苦的心理状态,同精神分析学派后期代表人物弗洛姆...
关键词：《饥饿艺术家》 卡夫卡 意象 精神分析学派 心理状态 人类生存 代表人物 弗洛姆 
鲁迅《父亲的病》的文本解读被引量：2
《文学教育》2016年第15期42-43,共2页姜伟 
《父亲的病》这篇散文主要讲述的是鲁迅对父亲的病的回忆和他与两位"名医"周旋的故事。本文希望以《父亲的病》这篇散文和与之相关的鲁迅青少年时期的资料为背景,结合弗洛伊德等人心理学方面的一些学术观点,重新解读鲁迅和他的作品,从...
关键词：《父亲的病》 鲁迅 解读 生活经历 文学创作 
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