张雪姣

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：江苏省泗洪县洪翔中学更多>>
发文主题：比较教学法比较法诗歌教学诗词教学高中作文更多>>
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发文期刊：《语文教学之友》《科学大众（智慧教育）》《语文天地》更多>>
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襄助文章成锦绣——谈高中作文面批方式的实际运用被引量：1
《语文教学之友》2017年第1期32-33,共2页张雪姣 
由于高中作文面批比文字批改更具针对性和细致性,因此在进行作文批改时,教师应当充分利用其优势,给予学生有效的指导。拟从课堂与课后两个时间段,结合教学实践,对作文面批的运用展开阐述。
关键词：高中作文 面批方式 有效指导 
高中生作文存在的问题及改进措施被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2016年第7期19-,共1页张雪姣 
高中生作文存在审题不清,立意不明,角度太多,事例简单陈旧,详略剪裁不当,有知识性错误等问题。进行作文教学时,教师要有系统的教学设计。分文体、分步骤、分阶段地指导学生写作训练,帮助学生养成常读书报的好习惯。
关键词：高中生作文 存在问题 系统作文教学 阅读积累 
解读·赏析·感受——高中作文指导之师生共读范文法
《语文天地》2016年第11期53-54,共2页张雪姣 
师生共读是学习文章的一种方法，在高中语文阅读教学中很常用，但在作文教学中却运用得比较少。其实在作文教学中，同样需要仔细品读文章，只是读的目的、程度和对象都与阅读教学不尽相同罢了。
关键词：作文指导 师生 高中 语文阅读教学 文法 感受 赏析 解读 
“比较教学法”在中学诗词教学中的运用被引量：2
《科学大众（智慧教育）》2015年第12期36-,80,共2页张雪姣 
在平时的诗歌教学中,我发现比较教学法既可以让学生开阔眼界,活跃思想,使认识更充分、深刻,又可以让学生看到差别,举一反三,触类旁通,以此提高鉴赏力,往往可以取得事半功倍的效果。
关键词：比较法 诗歌教学 
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