刘丽君

作品数：4被引量：85H指数：4
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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：师幼关系学前儿童教养行为母子关系流动儿童更多>>
发文领域：哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《心理发展与教育》《心理学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金北京市社会科学基金更多>>
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人际关系状况与学龄前流动儿童的问题行为被引量：23
《心理学报》2015年第7期914-927,共14页李燕芳 刘丽君 吕莹 骆方 王耘 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA190006);北京市社会科学基金青年项目(14JYC029);北京市社科联青年社科人才项目(2014SKL021)资助
以北京市40所幼儿园的336个班级的3430名儿童为被试,构建多层线性模型,分析亲子关系、班级师幼关系氛围对学龄前城市和流动儿童问题行为的影响。发现亲子冲突和班级师幼冲突氛围显著正向预测儿童的内、外向问题行为;班级师幼亲密和冲突...
关键词：亲子关系 班级师幼关系氛围 学龄前流动儿童 问题行为 
父、母学历与教养行为对学前儿童发展的影响被引量：14
《中国特殊教育》2015年第4期76-83,共8页李燕芳 刘丽君 刘丽莎 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"早期家庭风险环境对儿童心理发展的影响及作用机制"(项目编号:14YJA190006);北京社科联青年社科人才项目"北京市学龄前流动儿童的发展和教育环境状况"(项目编号:2014SKL021)的研究成果
父母受教育水平和教养行为是影响儿童发展的两个重要环境变量。由于长期以来父、母亲在家庭中的角色分工不同,其受教育水平和教养行为对儿童发展的作用也有所不同。通过对190名学前儿童实施早期学业能力测验,父、母亲分别完成教养行为问...
关键词：父母受教育水平 教养行为 学前儿童 学业技能 问题行为 
母子关系、师幼关系与学前流动儿童的社会适应行为被引量：39
《心理发展与教育》2014年第6期624-634,共11页李燕芳 徐良苑 吕莹 刘丽君 王耘 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA190006);北京市社会科学基金青年项目(14JYCO29);全国教育科研规划课题(Y20143602)
母子关系和师幼关系是儿童早期发展中最重要的人际关系,在儿童社会适应中扮演着重要的角色。研究以北京市271名学前流动儿童和552名学前城市儿童为被试,采用问卷法考察母子关系、师幼关系与学前流动儿童的社会技能、外显和内隐问题行为...
关键词：学前流动儿童 母子关系 师幼关系 社会技能 问题行为 
母亲风险因素对儿童早期发展的影响：教养行为的中介作用被引量：15
《中国特殊教育》2014年第5期66-75,共10页李燕芳 刘丽莎 刘丽君 徐良苑 
母亲风险是儿童早期消极发展的重要预测因素,其不仅直接影响儿童的发展,还可能通过影响教养行为进一步危害儿童的健康发展。本研究以1877名4.5~6岁儿童为研究对象,考察了母亲低学历、身体差和抑郁三个方面风险因素对学前儿童读写能力、...
关键词：母亲风险 教养行为 学前儿童 早期发展 
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