赵婷

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“惩戒”在体育教学中的渗透与运用策略
《中国学校体育》2017年第3期67-68,共2页赵婷 李德法 
一、课前预设“惩戒”的渗透点凡事预则立，不预则废，对于“惩戒”教育的运用教师需要在如下方面做出清晰、准确地预设：1．学生在课堂中会出现的问题或错误，如，集合站队时不遵守课堂常规，练习时不服从指挥，使用场地器材时争抢等...
关键词：“惩戒”教育 体育教学 课堂常规 不文明行为 场地器材 渗透点 不服从 预设 
中老年体育教师应对教学“示范困难”策略举隅
《中国学校体育》2017年第2期48-48,共1页李德法 赵婷 
一、借助于多媒体信息技术 当不便于进行动作示范或者技术动作相对复杂、难度较大时，中老年体育教师可借助各种信息技术手段有效解决“示范困难”问题。以挺身式跳远教学示范为例，部分中老年教师无法为学生做出连贯流畅的动作示范，...
关键词：中老年教师 动作示范 体育教师 教学示范 多媒体信息技术 信息技术手段 技术动作 挺身式跳远 
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