赵汗青

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供职机构：山东交通职业学院更多>>
发文主题：高职英语《微生物学》高校生物课程考核微生物学更多>>
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发文期刊：《亚太教育》《赤峰学院学报（作文教学研究）》更多>>
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形成性评价在高校生物技术专业课程考核中的应用策略——以《微生物学》为例被引量：2
《亚太教育》2016年第35期178-179,共2页贾广韬 赵汗青 于文静 
潍坊医学院校级教育教学改革与研究项目(编号:2014Y006;2014Y023)
本文以医学院校生物技术专业《微生物学》课程考核体系改革为出发点,针对形成性评价目标设计,多样性评价内容的确定及实施,以及如何建立科学的考核结果分析及反馈制度等三方面,对形成性评价在课程考核中的应用策略进行了论述,其结果能...
关键词：形成性评价 课程考核 微生物学 
“微课”在高职英语教学中的问题及对策
《赤峰学院学报（作文教学研究）》2016年第5期78-79,共2页赵汗青 贾广韬 
潍坊医学院校级教育教学改革与研究项目(编号:2014Y006)
文章对当前高职英语教学中＂微课＂的应用现状进行了分析,阐明了面临和亟待解决的一些问题,并就些问题提出了建设性意见和改进方法,其结果对《高职院校的英语＂微课＂教学有一定的借鉴意义。
关键词：微课 高职英语 问题 对策 
高职院校学生外语素质培养模式研究——以山东交通职业学院为例
《亚太教育》2015年第15期150-151,共2页赵汗青 
高等职业教育必须牢固树立以市场为导向,职业综合能力为本位的思想,放眼国家发展中长期战略,为国家经济未来发展提供智力支持和技术支持。本文结合山东交通职业学院英语教学改革实践,提出学校自上而下改变英语课程设置,丰富英语课程类型...
关键词：外语课程设置 支架式教学 高职英语 
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