李瑶

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：北京师范大学文学院语文教育研究所更多>>
发文主题：必修课符号学古人古典诗歌教学读书法更多>>
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发文期刊：《现代语文（中旬．教学研究）》《中学语文教学参考》更多>>
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从符号学看古典诗歌教学被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第6期4-6,共3页李瑶 
随着中国传统文化在中学课堂的深入开展，古典诗歌的数量在中学语文教材中也随之增加。而如何将古典诗歌的美更好地传达给学生，也成为了中学语文教学的必修课。反观我们之前的语文教学，古典诗歌呈现出以下几种教学方法。
关键词：古典诗歌教学 符号学 中学语文教材 中学语文教学 中国传统文化 教学方法 必修课 课堂 
古人读书法及启示被引量：1
《中学语文教学参考》2017年第5X期4-5,共2页张燕玲 李瑶 赵晨彤 
张燕玲主持的北京师范大学自主科研项目(编号:SKZZB2014019)成果
虽然我们今天的语文教学也要求背诵古诗文,但背诵的不仅数量少,而且遍数也不足够;且要求背诵时只强调是否背会这一个维度,很多学生靠牵强暗记,故而只是短时记忆。而古人重视读书的态度与方法,强调不可牵强暗记,务必精熟,读够一定的遍数...
关键词：古人读书法 熟读 吟诵 
课外阅读实效性调研
《中学语文教学参考》2016年第8X期14-15,共2页李瑶 张燕玲 
阅读,是对文字或信息进行感官认识的一种行为方式。在阅读时,大脑不仅会对知识信息进行提取、加工、整理,还会进行感知、思考、分析、评价等活动。阅读是人们获取知识的重要学习方式,当然也是人们重要的娱乐消遣方式。现代社会,阅读能...
关键词：课外阅读 实效性 课程标准 
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