王丽霞

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供职机构：永登县第一中学更多>>
发文主题：高中数学教学设计策略课堂留白解题数形结合更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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基于深度学习的高中数学课堂留白教学设计策略
《数学学习与研究》2025年第5期58-61,共4页王丽霞 
兰州市教育科学规划一般课题“基于深度学习的高中数学课堂留白教学设计的实践研究”(LZ【2024】GHO291)。
在新课程改革的浪潮下,新教学理念不断涌现.高中数学教学积极求变,深度学习备受瞩目.而课堂留白作为创新策略,为数学教学注入了活力,在此背景下开展教学设计意义重大.基于此,文章简述了深度学习与课堂留白教学的概念,然后分析了高中数...
关键词：高中数学 深度学习 课堂留白 
数形结合的思想方法在解题中的应用举例
《人生十六七》2016年第10Z期31-31,共1页王丽霞 
数形结合思想就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来,通过数与形之间的某种对应关系来解决、探索问题的.解析几何的基本思想是用代数的方法研究几何问题,下面我们举例阐明数形结合思想在解析几何解题中的部分应用。
关键词：数形结合 解题 应用举例 
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