贾萍

作品数：2被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：苏州工业园区服务外包职业学院更多>>
发文主题：大学英语写作教学研究专用英语通用英语输出驱动假设更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《教育现代化（电子版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于输出驱动假设的大学英语写作教学研究被引量：3
《教育现代化（电子版）》2016年第37期181-182,共2页贾萍 
苏州工业园区服务外包职业学院校级教改项目"中高职衔接高职英语听力慕课资源开发"(项目编号:JG-201611)阶段成果
社会对大学生英语水平的要求愈来愈高,但是大学英语教学的社会满意度并没有明显提高,而且许多高校还在不断压缩大学英语课程的学分或学习周期,使得大学英语教师感到迷茫和恐慌。驱动输出假设理论的提出为目前的英语教学带来了一片蓝天,...
关键词：专用英语 通用英语 输出驱动假设 职场需求 
建构主义理论观照下的大学英语翻转课堂研究被引量：2
《课程教育研究》2016年第34期105-106,共2页贾萍 
信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势,以多媒体、互联网和大数据为代表的信息技术不断融入到我国高等教育教学改革中.翻转课堂是目前全世界教育工作者普遍关注的具有前沿教育理念的教学模式.本文将从建构主义视角研究翻转课堂所带...
关键词：建构主义 大学英语 翻转课堂 教学策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部