赵世俊

作品数：13被引量：21H指数：3
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主持人语
《江苏教育》2019年第48期6-6,共1页赵世俊 
·主持人语·预防校园欺凌是一项系统工程,需要法规保障,需要社会、学校、家庭等多方面的配合协作,也需要有效预防、干预机制的建立和校园欺凌干预队伍的建设。落实到心理健康教育工作中,就要求广大心理健康教育工作者对校园欺凌事件有...
关键词：心理预防 关爱学生 心理健康教育工作者 校园 科学的方法 系统工程 法规保障 管理制度 
关爱学生心理 预防校园欺凌(上)被引量：1
《江苏教育》2019年第40期6-6,共1页赵世俊 
近年来,中小学校园欺凌问题得到社会各界的关注和重视。教育部会同中央有关部门先后发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(2016)、《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(2016)、《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》(2...
关键词：小学校园 心理预防 关爱学生 中小学生 专项治理 专项督导 安全工作 教育部 
学生生涯发展辅导模型的构建——以湖南省长沙市第一中学普通高中国外课程实验班为例
《江苏教育》2017年第96期44-46,共3页胡艳 赵世俊 
本课题以湖南省长沙市第一中学国外课程实验班为样本,通过研究得出适合普通高中国外课程实验班学生生涯发展辅导的模型和学校生涯发展辅导的管理模式,促进学生的全面健康成长与科学发展。一、研究过程(一)研究对象本研究选取湖南省长沙...
关键词：学生生涯发展辅导 模型构建 高中 
中学生研学旅行中的生涯教育被引量：3
《江苏教育》2017年第80期33-36,共4页周卓行 赵世俊 
研学旅行是学校教育教学的重要补充,是综合实践育人的有效途径。学生在参加集体旅行中进行研究性学习和参观体验的活动,通过自主学习、沟通协作、问题探究、创造实践,更好地获得相应的学习、生活与生存能力,这与生涯教育的目标是完全一...
关键词：研学 生涯教育 中学生 
我国普通高中生涯教育的现状与问题被引量：6
《江苏教育》2017年第48期31-33,共3页罗扬 赵世俊 
一、普通高中生涯教育现状(一)地域特点从现有的文献资料来看,北京、上海、江苏生涯教育起步较早,生涯教育各方面的发展也相对成熟。在新高考政策的推进下,国内各省份大多数中学已经开始进行生涯教育,部分中学已经形成了比较成熟完善的...
关键词：普通高中 生涯教育 现状 问题 
培养学生生涯发展的关键能力被引量：2
《江苏教育》2017年第40期35-37,共3页赵世俊 
一、关键能力的概念关键能力的概念来自德国社会教育学家梅腾斯,他对关键能力的最初定义是:'关键能力是那些与一定的专业实际技能不直接相关的知识、能力和技能,是在各种不同场合和工作情况下做出判断选择的能力,是胜任人生生涯中不可...
关键词：生涯发展 学生 关键能力 
开发生命潜能 促进心灵成长——江苏省常州高级中学心理健康工作纪实
《江苏教育》2017年第32期29-31,共3页赵世俊 
为了学生的终身发展和生命成长,江苏省常州高级中学将心理健康教育工作系统化、规范化、成熟化,从制度建设到课程创新,从完善硬件到渗透理念,从关注学生到教师健心,学校做了大量探索和实践,积累了许多有价值的经验。
关键词：心理健康教育 生涯教育 心灵成长 
教师培养中的生涯规划辅导被引量：2
《江苏教育》2017年第16期42-44,共3页赵世俊 
从无数名师和教育家的成长足迹中不难看出,只有当教师有明确的个人生涯发展规划时,他才能积极地学习、高效地获取新知识和掌握新技能;只有激发教师自我成长的内在驱动力,才’能使继续教育和自我教育获得长足发展。生涯规划辅导或生涯心...
关键词：生涯规划 教师培养 辅导 
高中生生涯规划报告撰写指导
《江苏教育》2016年第64期71-73,共3页赵世俊 
让高中生在自我探索、社会探索和职业探索的基础上,完成一份有关自己学业、职业乃至整个生活追求的生涯规划报告,是生涯教育课程的重要内容。但高中生在生涯探索和设计、撰写报告方面经验不足、能力欠缺,需要生涯辅导教师给予相应的指导...
关键词：生涯教育 规划报告 高中生 
中小学生涯教育的课程资源建设被引量：7
《江苏教育》2016年第56期68-69,共2页赵世俊 
开展生涯教育工作,需要科学系统的生涯教育课程作支撑:课程的实施,离不开丰富多样的课程资源。对要实施生涯教育的中小学来说,在研究、开发、设计、构建适宜的生涯教育课程的同时,需要依据课程思路或架构,进行生涯教育课程资源的建设,...
关键词：生涯教育 课程 资源 
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