付宏

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在故事中引领 在交流中提升——语言描写有技巧
《小学教学设计（语文．品德版）》2016年第12期35-36,共2页付宏 
【教材分析】 本节课从＂语言描写＂入手,以无字书《熊的宝贝》为依托,让学生在故事中体会语言描写的重要性,并通过阅读范文发现语言描写的技巧,在此基础上练笔,学以致用。
关键词：语言描写 故事 技巧 交流 教材分析 阅读范文 学以致用 宝贝 
无心插柳柳成荫,无意作诗诗成行
《语文世界（上旬刊）》2015年第9期26-26,共1页付宏 
【案例一】那天．我正在和孩子们一起研读《山中访友》一课，讲到“知已”这个词时，为了让学生更深刻地领会作者对树的情谊，我问孩子们：“你们有知己吗？你怎样理解这种知己情谊呢？”这时，一个男孩举起手来：“我有知己，就是……...
关键词：插柳 《山中访友》 诗 知己 孩子 情谊 研读 学生 
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