王洪瑞

作品数：13被引量：58H指数：5
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供职机构：安阳师范学院更多>>
发文主题：河南书院清代书院历史地理学课程教学更多>>
发文领域：历史地理文化科学建筑科学经济管理更多>>
发文期刊：《南都学坛》《中国地方志》《安阳师范学院学报》《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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国家项目05DG122成果简介
《安阳师范学院学报》2010年第6期152-156,共5页骆平安 李芳菊 王洪瑞 
关键词：成果简介 建筑群 丝绸之路 对外贸易 人文内涵 艺术设计 明清时期 文化艺术 
河南县市地名由来初探被引量：13
《中国地方志》2009年第7期53-60,共8页王洪瑞 
地名的典型特征是地域性、文化性和独特性。依照地名所反映的信息,可以分为山水地名、示位地名、寄意地名、历史地名、特殊地名等。河南现有县市地名121个。这121个地名中,大致有山水地名26个,方位地名13个,祈愿地名12个,历史地名50个,...
关键词：河南 县市地名 由来 
《中国历史地理学》教学应该注意的几个问题被引量：1
《安阳师范学院学报》2009年第5期153-154,共2页王洪瑞 
《中国历史地理学》是地理专业学生的一门重要课程,在该课程教学中,应该注意:一、结合环境演变的时间线索,及时补充历史和古文知识;二、积极利用诗歌等文学手段,增强教学的趣味性和吸引力;三、充分发挥历史地图的作用,培养学生历史空间...
关键词：地理专业 中国历史地理学 课程教学 
地理专业《中国历史地理学》课程教学中应该注意的几个问题被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2009年第3期29-32,共4页王洪瑞 
历史地理学是研究历史时期人类地理环境变化,以及环境与人类和人类社会发展关系的学科。《中国历史地理学》是地理专业学生的一门重要课程,在该课程教学中,应该注意结合环境演变的时间线索,及时补充历史和古文知识;积极利用诗歌等文学手...
关键词：地理专业 中国历史地理学 课程教学 
地理专业《中国历史地理学》课程教学中应该注意的几个问题
《大众文艺（学术版）》2009年第16期160-161,共2页王洪瑞 
历史地理学是研究历史时期人类地理环境变化,以及环境与人类和人类社会发展关系的学科。《中国历史地理学》地理专业学生的一门重要课程,在该课程教学中,应该注意:一、结合环境演变的时间线索,及时补充历史和古文知识;二、积极利用诗歌...
关键词：地理专业 中国历史地理学 课程教学 
河南县市地名由来初探被引量：3
《安阳师范学院学报》2009年第1期77-82,共6页王洪瑞 
地名的典型特征是地域性、文化性和独特性。依照地名所反映的信息,可以分为山水地名、示位地名、寄意地名、历史地名、特殊地名等。河南现有县市地名121个。这121个地名,大致有山水地名26个,方位地名13个,祈愿地名12个,历史地名50个,特...
关键词：河南 县市地名 
清末河南中学教育发展的地域差异
《殷都学刊》2008年第3期55-61,共7页王洪瑞 
中学教育是近代普通教育体系的重要一环,清末河南的中学教育于相对急促中草草创立。在此过程中,省内各府州中学堂的设置规模不等,早晚不一,表现出了明显的地域差异。通过对各中学堂的存续年数、教职员数、开设科目数、年支经费数、培养...
关键词：清末 河南 中学教育 地域差异 
清代河南农民粮食净收获量的估算被引量：1
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》2008年第4期56-58,共3页王洪瑞 
在没有其他经济来源的情况下,粮食净收获量是一个反映清代河南农民贫困状况的可以量化的指标。从清代河南农民粮食总收获量及粮食负担的定量分析,大致可以估算出清代河南农民的粮食净收获量,从而可以看出清代河南农民贫困的真实程度,也...
关键词：清代 河南农民 粮食净收获量 
20年来国内历史地理学理论研究概述被引量：1
《殷都学刊》2006年第1期34-42,共9页王洪瑞 
1984年以来,伴随着历史地理学的兴起,历史地理学理论研究的论著也日渐增多,虽然与历史地理学的其它部分相比,历史地理学的理论研究仍相对薄弱,但与其自身相比,无论在广度上还是深度上都有了相当大的发展。
关键词：历史地理学理论 研究概述 中国 
清代河南书院的分布级差与成因分析被引量：7
《殷都学刊》2005年第2期42-49,共8页王洪瑞 
清代河南先后设置书院292所,遍布省内各个州县,呈现出明显的普及化和一定的级差化。与明代相比,开封府仍然是书院分布最为集中的地区,其它府州的书院发展则出现了不同程度的变化。通过对书院数目、分布密度等要素的级差研究,各府州书院...
关键词：清代 河南 书院 分布级差 
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