赵建

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论中西传统伦理思想的理性精神与情感因素——苏格拉底与孔子伦理思想对比研究
《黑龙江教育学院学报》2009年第8期25-27,共3页梁娅华 赵建 
中西方不同的社会历史背景,生成了苏格拉底与孔子不同的伦理思想。苏格拉底提倡"美德即知识",认为理性知识才是导致善行为的根本原因,情感则是导致恶的行为的根本原因,表现了崇尚理性的特点。而孔子力主"仁"、"孝"思想,认为血缘亲情是...
关键词：苏格拉底 孔子 理性精神 情感因素 
马克思主义伦理视角下的“以人为本”被引量：2
《重庆工学院学报（社会科学版）》2009年第3期96-98,共3页方敏 赵建 
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,其核心理念是"以人为本"。在当前,牢固树立和认真落实科学发展观,就要全面准确地领会和把握马克思主义伦理视角下"以人为本"的伦理内涵和明确确立"以人为本"的目的和意义。
关键词：科学发展观 以人为本 伦理 
论传统孝道的情感因素对青少年德教的启示被引量：2
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2008年第10期175-176,共2页赵建 
情感是中国传统伦理精神形成的基础。从《孝经》出发,分析了传统孝道伦理对人的情感的重视,阐述情感体验在人的道德养成中的作用。
关键词：《孝经》 情感 家庭伦理 青少年 孝道教育 
论道家辩证法对大学生人文精神培养的启示被引量：2
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2008年第9期173-174,共2页赵建 
解读了老子《道德经》中"有无相生"的朴素辨证思想,分析了目前部分大学生对人文科学的"战略短视"现象,提出继承和发扬"有无相生"的朴素辨证思想,在注重自然科学发展的同时,加强人文科学教育,努力培养大学生的人文精神。
关键词：《道德经》 辩证法 人文科学 人文精神 
大学生“啃老族”现象分析及教育对策被引量：12
《世纪桥》2008年第4期119-120,共2页赵建 
在我国,"啃老族"已经成为一种现象。近年来越来越多的大学毕业生也加入到"啃老族"的队伍中,他们成为"啃老族"人群的重要组成部分。虽然"啃老族"数量在不断增加,但政府还没有拿出有效的应对策略和措施。解决的对策是:增强责任意识教育;...
关键词：大学生 “啃老族” 主要成因 教育对策 
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