杨阳

作品数：7被引量：17H指数：3
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供职机构：北京林业大学人文社会科学学院更多>>
发文主题：大脑兴趣点公众环境保护工作环保行为更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《北京工业大学学报》《计算机应用研究》《中国林业教育》《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：北京市自然科学基金国家自然科学基金北京市教委科技计划面上项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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视觉词语识别任务下左右脑功能网络局部形态的分化被引量：1
《北京工业大学学报》2022年第7期773-782,共10页张笑非 杨阳 钟宁 
国家自然科学基金资助项目(61420106005);北京市自然科学基金资助项目(4182005)。
为研究任务态下视觉词语识别时左右脑功能网络之间的拓扑形态差异,使用OpenfMRI开放项目“词语与对象处理”的45名被试tfMRI数据,分别构造单词条件和辅音字符串条件下基于解剖学脑图自动解剖标记(automated anatomical labelling, AAL)...
关键词：视觉词语识别 任务诱发功能磁共振成像 脑功能网络 局部形态 视觉词形区 大脑图谱对比 
基于度中心性的认知特征选择方法被引量：3
《计算机应用》2021年第9期2767-2772,共6页张笑非 杨阳 黄佳进 钟宁 
国家自然科学基金资助项目(61420106005);北京市自然科学基金资助项目(4182005);北京市教委科技计划项目(KM201710005026);江苏高校哲学社会科学重大项目(2020SJZDA065)。
针对大脑图谱认知特征选择的不确定性提出了基于度中心性的认知特征选择方法(DC-CFSM)。首先,基于大脑图谱构建认知实验任务中被试的脑功能网络(FBN),并计算得到FBN每个兴趣点(ROI)的度中心性(DC);其次,统计对比被试相同皮质兴趣点在执...
关键词：人脑认知体系 认知特征 大脑图谱 功能核磁共振成像 兴趣点 度中心性 
认知任务驱动的fMRI脑功能网络构建方法
《计算机应用研究》2021年第5期1555-1558,共4页张笑非 马莲芳 刘若豪 杨阳 郐弘智 钟宁 
国家自然科学基金资助项目(61420106005);北京市自然科学基金资助项目(4182005);教育部人文社科基金资助项目(14YJC740030)。
针对脑功能网络的构建受到特定大脑图谱对兴趣点描述准确度及覆盖度的限制,提出了基于认知任务信息和神经影像数据的脑功能网络构建方法。首先计算fMRI体素对于认知任务的敏感度,然后在此基础上选取兼顾分布均衡和去中心化的大脑兴趣点...
关键词：大脑图谱 功能核磁共振成像 脑功能网络 兴趣点选取 
体育运动状态对大学生成就动机和自我概念的影响——以高等农林院校为例被引量：1
《中国林业教育》2021年第1期9-16,共8页曲远山 雷秀雅 杨阳 孙峰 
2019年度中央高校基本科研业务费专项资金项目“人文社科振兴专项计划”课题“大学生体育能力与运动参与对其心理健康的影响”,项目编号2019RW10;2019年度北京林业大学教育教学研究重点项目——应用心理学专业“本研一体、产教融合、校际联合”教育教学模式的探索与实践,项目编号BJFU2019JYZD014。
随着社会的发展,大学生的综合素质、人格特质得到越来越多的关注。如何实现学生综合素质与心理能力同步发展的共赢局面,是当代教育在人才培养过程中越来越关注的重要主题,同样也是高等农林院校应予以重视的问题。为此,针对体育运动状态...
关键词：大学生 体育运动状态 成就动机 自我概念 高等农林院校 
论日本学校的环境教育及其启示被引量：3
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S1期168-171,共4页杨阳 葛高飞 雷秀雅 
日本学校的环境教育始于20世纪60年代,从单一的公害教育发展到全面的环境教育,经历了从不成熟到成熟的过程。其教学大纲从最初重点突出教学物理等内容到将公害教育纳入大纲,再到将环境教育作为重要内容纳入大纲的变迁,形成了"急速发展...
关键词：日本学校 环境教育 环境保护 
促进公众环保行为的社会心理学手段被引量：5
《新东方》2009年第1期39-43,共5页雷秀雅 杨阳 葛高飞 
一、我国公众环保行为的现状 随着经济社会的发展及人们生活水平的提高，公众对生活质量的关注程度越来越高。环境是生活质量当中一个极其重要的因素，我国政府高度重视环境保护工作。
关键词：环保行为 社会心理学 公众 环境保护工作 生活质量 生活水平 经济社会 
关于自闭症儿童自伤行为的研究被引量：4
《西安文理学院学报（社会科学版）》2007年第4期122-125,共4页杨阳 雷秀雅 李建平 
通过对三例自闭症儿童与一例ADHD儿童案例的对比分析,探寻引发自闭症儿童自伤行为的原因与行为表现特征。研究结果表明:产生自闭症自伤行为的原因是多样的,不仅仅是因为自身需要得不到满足,还包括了强化影响及情绪表达与宣泄等因素;自...
关键词：儿童 自闭症 ADHD 自伤行为 攻击性行为 
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