夏德计

作品数：16被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：空军勤务学院更多>>
发文主题：教育创新文化创新一体化共时《资本论》更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《大江周刊（论坛）》《徐州教育学院学报》《东岳论丛》《科教导刊（电子版）》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省软科学研究计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈大学生的学习
《小品文选刊（下）》2015年第6期156-157,共2页杨维磊 夏德计 徐克明 
大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。但有很多学生不知道为什么学，不知道学什么．不知道怎样学。本文从这三个方面进行探讨，希望能够给大学生指明学习的方向。
关键词：大学生 学习 实践能力 
军校思想政治教育探讨
《科教导刊（电子版）》2014年第35期158-158,共1页杨维磊 夏德计 徐克明 
随着军校教育改革的不断深入，传统的教育模式已经不适应现代教育的要求。面对挑战，军校思想政治教育工作的开展要努力适应新形势的需要，在观念、内容、方法和机制上不断创新。
关键词：军事院校 思想政治教育 创新 
离婚损害赔偿制度研究
《职工法律天地（下）》2014年第7期86-86,共1页李辰 夏德计 
离婚损害赔偿制度是我国婚姻立法上的一个标志性突破，使婚姻家庭立法进一步完善，也使司法机关在裁判相关案件时有了法律依据。但在实践中仍存在着一些值得商榷和需要完善的地方。本文从离婚损害赔偿制度的含义出发，结合离婚损害赔偿...
关键词：离婚损害赔偿 婚姻 制度 研究 
焦裕禄精神与革命英雄主义
《科教导刊（电子版）》2014年第21期158-158,共1页夏德计 李辰 杨维磊 
革命英雄主义是我党我军战胜一切敌人、一切困难的重要法宝。焦裕禄精神以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献为主要内容，是革命英雄主义的直接体现。
关键词：焦裕禄精神 革命英雄主义 直接表现 
先进文化与人的全面发展被引量：1
《群文天地（下半月）》2012年第8期32-32,共1页高炳申 夏德计 纪光辉 张九建 
先进文化是人的精神生活的重要内容,是人的全面发展的重要方面,也是人的全面发展的重要条件。
关键词：先进 文化 人 全面发展 
论文化创新与教育创新的关系被引量：5
《大学教育科学》2006年第1期17-19,共3页蒋美仕 邓玲玲 夏德计 
全国教育科学"十五"规划重点项目;国家一般立项资助项目"文化创新与教育创新的整合--诺贝尔奖精神及其对创新大学教育的启示"(BIA030033);湖南省社会科学基金一般项目"文化创新与科技创新的整合--诺贝尔奖精神及其对我国科技创新的启示"(03YB52)
从本质上看,一方面文化创新与教育创新既是两类不同的创新活动或现象,又是人们对这两类活动或现象的一种相对正确的认识;另一方面,二者又具有互融互通性,即不仅在作为两类不同活动或现象时存在着互渗互融,而且二者都是一种思想观念的创...
关键词：文化创新 教育创新 历时与共时 历史与逻辑 整合 
论科技经济一体化的本质
《企业技术开发》2005年第8期108-110,共3页弓志军 蒋美仕 夏德计 
2004年湖南省软科学计划重点项目(04ZH2001)<科学技术的经济功能的理论与实证研究>;2003年湖南省社科基金一般项目(03YB53)<文化创新与科技创新的整合>。
文章认为科技经济一体化是科技经济化与经济科技化趋势下所呈现的科技与经济相互交叉、渗透、融合,并最终导致科技与经济合而为一的现象和动态过程,它具有历时与共时、分化与整合相统一,以及自组织和复杂性等特征,其本质就是作为一个开...
关键词：科技 经济 一体化 自组织 复杂性 
我国科技经济一体化演进的历史审视
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2005年第2期74-75,共2页弓志军 夏德计 
根据历史号察发现，我国科技经济一体化的历史演进大致经历了如下三个阶段：一是计划经济的必然产物——科技与经济完全脱节和分离；二是从概念构想到政策、发展战略目标与模式选择——科技经济一体化的缘起；三是市场经济及其相关因素...
关键词：科技 经济 一体化 演进 
论《资本论》中马克思对人的发展的界定
《徐州教育学院学报》2004年第1期5-7,共3页任淑红 蒋美仕 夏德计 
在《资本论》中 ,马克思把共产主义社会看做是人的全面自由发展的最终实现。这里的“人”是“个人” ,因为唯物史观的前提是现实的个人 ;这里的“发展” ,既包括个人能力和个人关系的普遍性、全面性发展 。
关键词：《资本论》 马克思 共产主义社会 全面发展 社会主义社会 
文化创新与教育创新的整合——诺贝尔奖精神及其对创新我国研究生教育的启示
《现代大学教育》2003年第3期68-70,共3页蒋美仕 夏德计 
中南大学人文社会科学研究基金资助项目"诺贝尔奖精神对我国研究生教育的启示"的主体成果
融科学精神和人文精神于一体 ,以真善美为主要内容的诺贝尔奖精神 ,是科学文化与人文文化互动关系演进到特定历史时期的特殊结果 ,是推动教育和科技创新的文化创新的一种典型表现形式。它对创新我国研究生教育的启示作用体现在 :有助于...
关键词：文化创新 教育创新 诺贝尔奖精神 研究生教育 中国 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部