李旭

作品数：2被引量：8H指数：2
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供职机构：陕西师范大学新闻与传播学院更多>>
发文主题：学习者网络环境自我效能感虚拟学习社区教师角色更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》更多>>
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网络教学交互中教师的行为角色分析被引量：2
《中国医学教育技术》2011年第4期392-395,共4页李旭 
针对当前网络教学交互中存在的问题,指出教师在师生交互中体现的行为角色是影响交互质量,进而影响网络教学质量的主要因素之一。据此,深入分析了教师在网络教学交互中的教学性角色和管理性角色及其相应的行为,并结合案例予以说明。
关键词：虚拟学习社区 师生交互 教师角色 
网络环境下学习者自我效能感国内研究综述被引量：6
《中国医学教育技术》2011年第3期245-249,共5页李旭 
伴随着人们对网络学习效果的争议,网络环境下学习者自我效能感作为影响教学效果的内在因素之一,相关方面的研究越来越多地为网络教与学的研究者所关注。该文采用内容分析法,对国内学者关于网络环境下学习者自我效能感的研究,从研究内容...
关键词：网络环境 自我效能感 问题 展望 
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