朱佳林

作品数：18被引量：83H指数：5
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发文主题：图书馆可视化信息素养教育可视化分析信息素养更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
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图书馆文化扶贫领域研究热点及演进路径可视化分析
《图书馆学刊》2023年第2期98-106,共9页朱佳林 
2021年天津市哲学社会科学规划项目“‘十四五’期间图书馆社会教育服务深化创新”(项目编号:TJTQ21-008)的研究成果之一。
以中国知网数据库中所收录1994—2020年图书馆文化扶贫相关文章为研究对象,利用CiteSpace软件的关键词再现、关键词聚类绘制可视化知识图谱,从文献计量、社会网络、可视化角度对图书馆文化扶贫研究成果进行多维度分析,总结我国图书馆文...
关键词：文化扶贫 可视化 路径演化 图书馆 
区域创新背景下高校图书馆科技创新服务策略研究——以天津市高校图书馆为例被引量：5
《图书馆工作与研究》2023年第2期90-97,共8页朱佳林 
中央高校基本科研业务费中国民航大学专项资助项目“区域创新体系下高校图书馆知识产权服务研究”(项目编号:3122022034)研究成果之一。
文章基于区域创新体系视角,以天津10家高校图书馆为调研对象,分析当前高校图书馆科技创新服务现状和面向区域开展科技创新服务存在的不足,提出高校图书馆应在注重区域用户创新需求挖掘的前提下提升科技创新资源整合能力、创新服务模式...
关键词：高校图书馆 区域创新 科技创新 创新服务 
高校图书馆智慧科研服务策略研究被引量：2
《河南图书馆学刊》2022年第12期72-75,共4页于建海 朱佳林 
2022年度中央高校基本科研业务费中国民航大学专项资助项目“区域创新体系下高校图书馆知识产权服务研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:3122022034。
依托人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等新兴技术,高校的智慧图书馆建设已初具规模,面向高校开展智慧科研服务成为新时期高校图书馆履行教育职能的重要体现。文章分析了智慧背景下高校图书馆智慧科研服务的特征及存在的问题,提出了...
关键词：高校图书馆 智慧科研服务 服务创新 
我国高校图书馆知识产权服务研究热点及前沿可视化分析被引量：8
《图书馆工作与研究》2022年第2期77-84,95,共9页朱佳林 
天津市哲学社会科学规划项目“‘十四五’期间图书馆社会教育服务深化创新研究”(项目编号:TJTQ21-008)研究成果之一。
为厘清我国高校图书馆知识产权研究现状及热点演进,文章以中国知网(CNKI)期刊数据库中北大核心期刊、CSSCI期刊收录的相关文献为研究对象,利用信息计量学软件进行统计,对该领域研究热点及其演进进行可视化分析。研究发现,我国高校图书...
关键词：知识产权服务 可视化 高校图书馆 
可行能力视角下特殊群体阅读推广服务研究被引量：5
《图书馆工作与研究》2021年第5期99-105,共7页朱佳林 
2020年天津市教委科研计划项目“‘后疫情时代’高校图书馆数字化转型升级发展策略及实践研究”(项目编号:2020SK052)研究成果之一。
本文从可行能力的视角理解面向特殊群体阅读能力发展不平衡与不充分的内涵,从阅读意识、阅读技能、阅读资源、阅读评价4个维度提炼出特殊群体阅读可行能力贫困的特征性事实;在此基础上,依托阅读推广提出了特殊群体阅读可行能力提升策略...
关键词：图书馆 阅读推广 阅读贫困 可行能力 
国外高校图书馆信息素养教育实践与启示——以普渡大学图书馆为例被引量：1
《图书馆学刊》2020年第11期106-111,共6页朱佳林 
2019年天津市教委科研计划项目上“新工科背景下高校我图书馆信息素养教育研究”(项目编号:2019SK107)研究成果之一。
以普渡大学图书馆为研究对象,通过网络调查、实地调查、邮件咨询、电话咨询等方法,结合"5W"理论,从信息素养教育主体、教育客体、教育内容、教育方式、教学评估5个方面分析美国高校图书馆信息素养教育成功案例,为我国高校图书馆开展新...
关键词：新工科 信息素养 高校图书馆 
我国大学图书馆转型发展可视化研究被引量：7
《图书馆工作与研究》2020年第6期92-98,共7页朱佳林 
2019年天津市教委科研计划项目“‘新工科’背景下高校图书馆信息素养教育研究”(项目编号:2019SK107)研究成果之一。
以中国知网(CNKI)中大学图书馆转型发展主题文献为研究对象,利用CiteSpace可视化软件,通过关键词聚类视图阐释该领域的研究热点,通过分析突变词、前沿时区图判断研究趋势。通过文献计量和可视化分析发现,我国大学图书馆转型研究主要以...
关键词：大学图书馆 转型 服务 互联网+ 
“新工科”背景下高校图书馆信息素养教育研究——基于5W理论的分析被引量：10
《图书情报导刊》2020年第5期43-48,共6页朱佳林 
2019年天津市教委科研计划项目“‘新工科’背景下高校图书馆信息素养教育研究”(项目编号:2019SK107)。
为满足“新工科”背景下人才培养要求,高校图书馆作为信息素养教育的主要阵地,应及时针对信息素养教学中出现的困难进行创新发展,全面提升工科学生信息素养水平,服务高校“新工科”人才培养。通过网上调研、实地调查对信息素养教育现状...
关键词：新工科 高校图书馆 信息素养教育 5W理论 
“双一流”背景下高校图书馆学研究主题分布、特征分析及未来思考被引量：1
《图书馆界》2020年第2期33-40,50,共9页王佳 张幼君 朱佳林 
中央高校基本科研业务费中国民航大学专项“民航类院校图书馆学科服务现状研究”(项目编号:3122017100)的研究成果之一。
以7所高校2014-2018年发表的图书馆学核心论文为研究对象,利用内容分析法归纳每篇文章主题,构建主题分类表,将主题归为11个类目。探究高校图书馆学的主题分布情况,总结各主题特征及研究进展,并提出图书馆学未来发展的几点思考。发现图...
关键词：图书馆学 主题分布 主题特征 内容分析法 
图书馆馆员信息素养评价研究被引量：5
《四川图书馆学报》2020年第1期14-18,共5页于建海 韩玉巧 朱佳林 
中央高校基本科研业务费中国民航大学专项资助项目“高校图书馆学习支持服务模式分析与研究”(3122018T004)研究成果之一
以信息素养评价标准为指导,结合图书馆馆员工作特点,运用层次分析法(AHP),构建了图书馆馆员信息素养评价体系,得出评价权重与评价结果,用数据为馆员信息素养评价体系做支撑,就如何提升图书馆馆员信息素养提出相关建议。
关键词：信息素养 层次分析法 评价体系 
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