刘海琴

作品数：5被引量：5H指数：2
导出分析报告
供职机构：山西农业大学文理学院更多>>
发文主题：高等数学教学冠图本原指数多媒体课件多媒体更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《山西科技》《数学的实践与认识》《南华大学学报（自然科学版）》《长春师范学院学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：山西省青年科技研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
冠图(G1○G2)○G3的Wiener指数被引量：1
《数学的实践与认识》2020年第13期264-267,共4页刘海琴 邵燕灵 
山西省青年科技研究基金(201801D221013);山西农业大学科技创新基金(2014010)。
给出了冠图(G1·G2)·G3的Wiener指数W((G1·G2)·G3),得出了W((G1·G2)·G3)与三个图的边数和顶点数有关,且与G1的结构有关,而与G2、G3的结构无关.
关键词：简单图 冠图 WIENER指数 
三个圈图的两类冠图的ABC指数
《南华大学学报（自然科学版）》2019年第5期64-67,共4页刘海琴 
山西农业大学科技创新基金项目(2014010);山西省青年科技研究基金项目(201801D221013)
图G和H两者的点冠图,记作G H,定义为使图G的每一顶点分别与图H的一个拷贝的所有顶点相连。类似地,三个图的冠图记作G1·G2·G3,定义为(G1·G2)·G3,三个图G1,G2,G3的剖分点—边冠图记为G^S1·(G^V2·G^E3)。图的ABC指数定义为:ABC(G)=...
关键词：冠图 剖分点—边冠图 ABC指数 
高等数学教学中多媒体课件技术应用探讨被引量：2
《长春师范学院学报（自然科学版）》2011年第4期42-45,共4页刘海琴 
基于高等数学的教学现状,本文采用教育统计学方法,结合具体教学实践,探讨了在高等数学教学中应用多媒体的利与弊,并提出了一些建议。
关键词：多媒体 高等数学教学 
一类含有两个m-圈的三色有向图的本原指数被引量：2
《山西农业大学学报（自然科学版）》2010年第4期380-384,共5页刘海琴 
对于一个三色有向图D,其本原的定义是指当且仅当存在非负整数h,k,l,并且有h+k+l>0,使得对于D中的每一对顶点(i,j)都存在从i到j的(h,k,l)-途径,定义h+k+l的最小值为D的本原指数。研究了一类特殊的三色有向图,其未着色图恰含一个bm-1-圈...
关键词：三色有向图 本原条件 本原指数 
如何在高等数学教学中运用“3A”教学法
《山西科技》2009年第6期58-59,共2页刘海琴 
参照中小学教育中的"3A问题学习法",分析了高等教育中的一些教学问题及学生在学习过程中的问题。提出了在高等教育中也可以采用"3A问题学习法"对学生给予学习指导,并在此基础上分析了现今高等数学教学中的一些具体对策。
关键词：3A问题学习法 高等教育 高等数学教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部